Escola Nova 21. Acte de finalització del programa en directe

Fa tres anys un col·lectiu d’institucions i centres educatius presentaven l’aliança Escola Nova 21 per un sistema educatiu avançat, per conscienciar sobre la necessitat de transformar el sistema educatiu i generar procediments que ho facin possible. Responien a la crida de Nacions Unides per canviar el paradigma de com s’ensenya i com s’aprèn cara al 2030.

En aquests tres anys, prop de mig miler d’escoles i instituts de tot Catalunya han cooperat en 60 xarxes territorials per orientar el seu procés de canvi cap a una educació de qualitat, inclusiva i equitativa, que generi aprenentatges que donin respostes als reptes del món d’avui; i han dut a terme un procés intensiu de canvi amb una mostra representativa de 30 centres, demostrant que es pot canviar tot el sistema.

Segona jornada entorn del valor educatiu dels acords.

La Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna (Universitat Ramon Llull), amb el suport del Departament d’Educació, la Fundació Jaume Bofill, l’Associació de Mestres Rosa Sensat, la Fundació Escola Cristiana de Catalunya i l’Agrupació Escolar Catalana, convoca la segona jornada entorn del valor educatiu dels acords.

Els acords a què han arribat els humans representen, probablement, la màxima expressió de la cultura i fan possible que l’evolució de la humanitat sigui sostenible. Llegeix més»

Els futurs de l’Educació: aprendre a esdevenir. Una iniciativa global de la UNESCO que arriba a Catalunya

El Centre UNESCO de Catalunya – UNESCOCAT, en la seva vocació de treball en col·laboració amb la UNESCO, se suma a la iniciativa global “Futurs de l’Educació: aprendre a esdevenir” per reimaginar com el coneixement i l’aprenentatge poden donar forma al futur de la humanitat i del planeta. Llegeix més»

El Departament d’Educació, Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill impulsen l’estratègia “Escoles d’evidència” per incentivar el vincle entre grups de recerca-centres educatius i millorar l’educació a partir de l’evidència contrastada

La proposta “Escoles d’evidència” és un iniciativa de col·laboració entre el Departament d’Educació, l’Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques (Ivàlua) i la Fundació Jaume Bofill per tal d’impulsar la cultura de l’educació fonamentada en evidències als centres educatius. Llegeix més»

Tret de sortida del XVI Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta

Entre les diverses línies estratègiques previstes pel Departament d’Educació, trobem enguany la relativa a: consolidar el model lingüístic del país, potenciant la llengua catalana com a vehicular dins un projecte plurilingüe i multicultural. I, un dels eixos on cal posar una èmfasi especial és en l’ús de la llengua oral, sent el Certament Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta un bon recurs per estimular el nostre alumnat. Llegeix més»

Catàleg d’accions de dinàmica educativa de Sant Vicenç dels Horts i formulari d’inscripcions. (Curs 2019-2020)

Aquest catàleg és un projecte dinàmic, que s’enriqueix curs rere curs amb la incorporació de noves activitats, amb la voluntat de ser una eina de suport a la tasca dels professionals de l’educació del nostremunicipi. Enguany s’hi han incorporat diverses propostes en diferents àmbits. Tanmateix, també hi trobem activitats que s’han consolidat amb els anys, com la Mostra de Teatre Escolar, les Jornades Escolars d’Atletisme o l’Aula Dial.
Llegeix més»

Seguiment de les sessions de la Ronda de llibres 2018 – 2019

CALENDARI 1a RONDA
GRUP 1. Pallejà (Lloc: Biblioteca municipal Castell de Pallejà)
7/05 – 10.00: Àngel Guimerà A – Jacint Verdaguer B – La Garalda B (G1A + G1B)
 
7/05 – 10.45: Àngel Guimerà B – La Garalda A (G1C)
 
GRUP 2. Cervelló (Lloc: Biblioteca municipal de Cervelló)
15/05 – 10.00: Santa Maria de… Llegeix més»

Manifest de mares i pares per la llibertat

Les mares i pares que formem part de les escoles catalanes on hi ha escolaritzats fills i filles de persones que, per les seves idees polítiques, es troben privades de llibertat i a l’exili,

MANIFESTEM

el nostre rebuig absolut a la vulneració dels drets fonamentals d’aquests infants, drets reconeguts en la Convenció dels Drets dels Infants adoptada per l’Assemblea General de l’ONU el novembre de 1989, que Espanya va signar i ratificar l’any 1990, i que són d’obligat compliment.

Llegeix més»