reporteducacio

Escola Nova 21. Acte de finalització del programa en directe

Fa tres anys un col·lectiu d’institucions i centres educatius presentaven l’aliança Escola Nova 21 per un sistema educatiu avançat, per conscienciar sobre la necessitat de transformar el sistema educatiu i generar procediments que ho facin possible. Responien a la crida de Nacions Unides per canviar el paradigma de com s’ensenya i com s’aprèn cara al […]

Escola Nova 21. Acte de finalització del programa en directe Llegeix més »

Segona jornada entorn del valor educatiu dels acords.

La Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna (Universitat Ramon Llull), amb el suport del Departament d’Educació, la Fundació Jaume Bofill, l’Associació de Mestres Rosa Sensat, la Fundació Escola Cristiana de Catalunya i l’Agrupació Escolar Catalana, convoca la segona jornada entorn del valor educatiu dels acords. Els acords a què han arribat

Segona jornada entorn del valor educatiu dels acords. Llegeix més »

Els futurs de l’Educació: aprendre a esdevenir. Una iniciativa global de la UNESCO que arriba a Catalunya

El Centre UNESCO de Catalunya – UNESCOCAT, en la seva vocació de treball en col·laboració amb la UNESCO, se suma a la iniciativa global “Futurs de l’Educació: aprendre a esdevenir” per reimaginar com el coneixement i l’aprenentatge poden donar forma al futur de la humanitat i del planeta.

Els futurs de l’Educació: aprendre a esdevenir. Una iniciativa global de la UNESCO que arriba a Catalunya Llegeix més »

El Departament d’Educació, Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill impulsen l’estratègia “Escoles d’evidència” per incentivar el vincle entre grups de recerca-centres educatius i millorar l’educació a partir de l’evidència contrastada

La proposta “Escoles d’evidència” és un iniciativa de col·laboració entre el Departament d’Educació, l’Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques (Ivàlua) i la Fundació Jaume Bofill per tal d’impulsar la cultura de l’educació fonamentada en evidències als centres educatius.

El Departament d’Educació, Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill impulsen l’estratègia “Escoles d’evidència” per incentivar el vincle entre grups de recerca-centres educatius i millorar l’educació a partir de l’evidència contrastada Llegeix més »

Tret de sortida del XVI Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta

Entre les diverses línies estratègiques previstes pel Departament d’Educació, trobem enguany la relativa a: consolidar el model lingüístic del país, potenciant la llengua catalana com a vehicular dins un projecte plurilingüe i multicultural. I, un dels eixos on cal posar una èmfasi especial és en l’ús de la llengua oral, sent el Certament Nacional Infantil

Tret de sortida del XVI Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta Llegeix més »

Catàleg d’accions de dinàmica educativa de Sant Vicenç dels Horts i formulari d’inscripcions. (Curs 2019-2020)

Aquest catàleg és un projecte dinàmic, que s’enriqueix curs rere curs amb la incorporació de noves activitats, amb la voluntat de ser una eina de suport a la tasca dels professionals de l’educació del nostremunicipi. Enguany s’hi han incorporat diverses propostes en diferents àmbits. Tanmateix, també hi trobem activitats que s’han consolidat amb els anys,

Catàleg d’accions de dinàmica educativa de Sant Vicenç dels Horts i formulari d’inscripcions. (Curs 2019-2020) Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut