Encara hi ha algú al bosc. Proposta interdisciplinària adreçada als instituts sobre les víctimes de les violacions a la guerra dels Balcans

Redacció11/06/21  

Activitat educativa i de sensibilització destinada a alumnes d’educació secundària, pensada pera cursos de 4t. d’ESO a 2n. de Batxillerat.

L’obra de teatre, el documental de televisió, la instal·lació fotogràfica i l’activitat educativa proposades, permeten explicar amb diferents llenguatges un capítol encara no tancat de la història d’Europa: la impunitat, el silenci, el cos de la dona com a territori de conquesta, i la mirada d’una nova generació que malda per tancar ferides i construir una societat igualitària.

A continuació se us ofereix un tràiler i posteriorment una informació específica sobre aquesta proposta educativa.


Llegeix més»

2a Jornada Lectura Fàcil, un recurs per a l’escola inclusiva

Redacció10/06/21  

L’Associació Lectura Fàcil promou la segona edició de la jornada La Lectura, un recurs per a l’escola inclusiva. La trobada es proposa en dues jornades virtuals els dies 28 de juny i 5 de juliol de 9 a 11.30 del matí.

Si voleu més informació, aquí podeu veure el programa de la jornada.

Per a fer la inscripció a l’activitat i acreditar-la, ho podeu fer a través d’aquest enllaç, sempre abans del 22 de juny.

Seguiu en directe l’eclipsi solar del dijous 10 de juny de 2021 de 11:40 a 12:10 del migdia

Redacció08/06/21  

Des del web de l’Observatori de Pujalt s’emetrà en directe l’eclipsi parcial de Sol d’aquest dijous 10 de juny i que podreu seguir des de qualsevol dispositiu en directe entre les 11:40h i les 12:10h; el màxim serà a les 11:55h i també des de reportEducació.

Llegeix més»

Mostra Sambori Òmnium de Creacions Culturals

Redacció08/06/21  

Òmnium Cultural impulsa la primera Mostra Sambori de creacions culturals per incentivar la creació d’obres artístiques, col·lectives i en català festes des de l’escola.

>Per aquest motiu, fem una crida al conjunt d’infants i joves, acompanyats dels seus referents educatius, perquè descobreixin el seu camí com a creadors, i puguin fer visibles projectes culturals. Amb aquesta iniciativa Òmnium impulsa les creacions col·lectives que es presentaran en Mostres locals o en la gran Festa Sambori, que abasta centres educatius del Principat, la Franja, Andorra o la Catalunya Nord.

Les obres, que es treballaran als centres, hauran de ser d’autoria col·lectiva i en català. Les creacions podran incloure qualsevol llenguatge artístic (literatura, arts escèniques, música, audiovisual o creacions interdisciplinàries), enregistrades i presentades en format vídeo. El valor pedagògic de la proposta es posa de manifest en la llengua catalana com a vehicle d’expressió comú, les creacions en equip i la diversitat artística amb perspectiva interdisciplinària. Promou la cooperació en treball conjunt no competitiu i afavoreix que els docents puguin animar a l’alumnat segons les seves aptituds diferenciades dins l’equip cooperatiu. Finalment, aplega creacions en una Mostra que ha d’esdevenir punt de trobada, pot suggerir noves iniciatives i fa visibles els treballs creats dins de l’escola cap a l’entorn, les famílies i la comunitat en general. Llegeix més»

OpenCohesion School (ASOC): Dades Obertes, Auditoria Ciutadana i Cohesió Europea

Redacció03/06/21  

OpenCohesion School és un programa educatiu interdisciplinari innovador per a les escoles de secundària per promoure la supervisió ciutadana de les finances públiques mitjançant l’ús de les dades obertes i les tecnologies de la informació i la comunicació.

El projecte es planteja tres grans objectius:

  • Donar a conèixer les actuacions que es realitzen amb el finançament de la Unió Europea a través dels fons de la política de cohesió.
  • Introduir els conceptes de transparència i de dades obertes i ensenyar a utilitzar-les a través d’un exercici pràctic.
  • Sensibilitzar sobre la importància de la implicació ciutadana en l’auditoria de les polítiques públiques.

El projecte afavoreix el desenvolupament d’habilitats digitals, estadístiques i d’educació per a la ciutadania, i permet a l’alumnat descobrir com les polítiques públiques incideixen als llocs on viuen. Al llarg de tot un curs acadèmic, alumnat i professorat desenvolupen l’auditoria ciutadana analitzant l’impacte d’un projecte finançat amb fons de cohesió en el seu territori, i comuniquen els resultats obtinguts amb l’ajuda de tècniques periodístiques.
Llegeix més»

CUIDEM EL FUTUR. Investiguem al voltant dels ODS (8è Congrés de Ciència)

Redacció02/06/21  

Els Centres de Recursos Pedagògics de la ciutat de Barcelona han organitzat el 8è Congrés de ciència. L’excepcionalitat del moment en què vivim, ha fet que la indagació s’adaptés a aquesta nova situació i, en format virtual es presentaran les 26 recerques que els centres han desenvolupat al llarg d’aquest curs, amb la temàtica “CUIDEM EL FUTUR. Investiguem al voltant dels ODS”.

El congrés es farà al llarg de la setmana del 7 al 11 de juny a partir de dos quarts de deu del matí (9:30 h).

A continuació se us enllaça el programa i, tot seguit, els accessos als enllaços de les retransmissions de les cinc jornades previstes.

Llegeix més»

Recomanacions per a familiars i per a professionals quan hi ha una revelació de violència sexual en nens, nenes i adolescents

Redacció28/05/21  

La Direcció General d’Execució Penal a la Comunitat i Justícia Juvenil i el  Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, han editat unes guies adreçades a familiars i a professionals quan hi ha una revelació de violència sexual en nens i nenes i adolescents. Llegeix més»

Game Over: Prevenció d’accidents en temps de pandèmia

Redacció24/05/21  

Game Over és un programa de prevenció de l’accidentalitat que es fa als centres educatius de secundària. Un any més, la Campanya Game Over, organitzada per l’Institut Guttmann amb el suport del Servei Català de Trànsit, ha aconseguit l’objectiu de sensibilitzar la gent jove en la prevenció d’accidents.

Consisteix en sessions en què s’expliquen les causes dels sinistres de trànsit i les seves conseqüències. L’objectiu és sensibilitzar els joves perquè agafin consciència del risc viari, tant per a ells com per als altres, i evolucionin cap a una mobilitat més segura.

A causa de la pandèmia, s’ha modificat el format de la campanya inicialment prevista. Com a novetat, les xerrades s’han ajustat a un format en línia. Aquesta nova modalitat ha resultat una sorpresa en positiu per a tothom: centres, alumnes, monitors i monitores.

En aquesta campanya han participat 303 centres educatius arreu de Catalunya, a través de 772 sessions i amb un total de 32.584 alumnes participants. Pel que fa a la nostra demarcació, la participació dels centres ha estat aquesta: Llegeix més»

Proposta a les direccions dels centres educatius de Sant Vicenç dels Horts de la posada en marxa del Pla Comunitari d’Escacs Educatius

Redacció21/05/21  

Aquesta proposta rau en la introducció gradual dels escacs com a un recurs didàctic en els centres d’educació infantil i primària i d’educació secundària, combinant-ho amb la presència dels escacs en diferents àmbits de la vida ciutadana de Sant Vicenç dels Horts, fent confluir l’educació formal amb l’educació no formal i informal.

La sessió de treball va comptar amb les intervencions de personal del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 i els referents del Programa Escacs a l’Escola del Departament d’Educació i, en diferit amb la participació del conseller d’escacs educatius de la Federació Internacional d’Escacs (FIDE) – el periodista Leontxo Garcia– i el testimoni d’una pràctica d’èxit vinculada a l’Escola Jaume Balmes del Prat de Llobregat. Per la seva banda, l’assistència va estar formada per representants de la Inspecció d’Educació, la regidoria d’Educació de Sant Vicenç dels Horts i les direccions dels centres educatius de la ciutat. Llegeix més»