COVID-19
Reconeixement d’emocions i necessitats
Aquest recurs produït pel Departament d’Educació, permet aprendre i jugar, oferint una nova proposta de ludificació en l’educació socioemocional. Utilitzar aquest material facilitarà el desenvolupament de la consciència emocional, que implica percebre els sentiments propis i emocions, identificar-los i posar-los nom. De manera indirecta, aquesta proposta pot contribuir a la regulació i l’autonomia emocional, i
Reconeixement d’emocions i necessitats Llegeix més »
L’educació no formal en el retorn dels infants i joves: reflexions sobre l’atenció a infants i joves migrants
Amb la crisi de la COVID-19 s’han obert molts interrogants de com plantejar el retorn a les activitats educatives dels infants i joves. I, encara més, en aquelles accions educadores que corresponen a l’espai no formal. Aquest vídeo aporta suggeriments destinats especialment amb com treballar aquests espais no formals, aportant reflexions de com fer-ho amb
Enquesta sobre la influència de les emocions a l’educació i als docents davant la COVID-19
El GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica) de la Universitat de Barcelona realitza una recerca sobre la influència de les emocions a l’educació i al professorat davant la COVID 19, amb la finalitat d’identificar quines són les seves necessitats i d’oferir-los recursos i orientacions des de l’educació emocional. Per aquest motiu, et demanen que
“El meu heroi ets tu” és un llibre escrit per als infants de tot el món afectats per la pandèmia, que ara ha estat traduït al català
Aquest conte és un projecte desenvolupat pel Grup de Referència del Comitè Permanent entre Organismes sobre Salut Mental i Suport Psicosocial en Situacions d’Emergència (de les sigles de l’anglès IASC MHPSS RG). El projecte comptà amb el suport d’experts mundials, regionals i nacionals dels Organismes Membres de l’IASC MHPSS RG, a més de pares, cuidadors,
“Ep, les mans ben netes”
L’Agència Catalana de Seguretat Alimentària (ACSA) va editar el 2018 un conte per al programa Ep, les mans ben netes !. Aquest programa és una iniciativa adreçada als centres educatius que promou la rentada de mans com una eina eficaç i efectiva per prevenir malalties causades per microorganismes, incloses les toxiinfeccions alimentàries i que ara,
“Ep, les mans ben netes” Llegeix més »
Pla personalitzat d’estiu del Departament d’Educació
El pla personalitzat d’estiu és un conjunt de propostes educatives que s’adapta a les característiques i necessitats de cada alumne i alumna. Té la finalitat de donar continuïtat a la dinàmica escolar i de minimitzar els efectes negatius que el temps de confinament hagi pogut tenir en aquests i aquestes des d’un punt de
Pla personalitzat d’estiu del Departament d’Educació Llegeix més »
Pla de reobertura d’escoles i instituts per juny i setembre
Pla del departament d’Educació d’obertura de centres educatius en fase 2 de desescalada en la finalització del curs 2019-2020 i per a l’organització i funcionament dels centres i els estudis del curs 2020-2021. El Departament d’Educació de la Generalitat, autoritat competent en matèria educativa a Catalunya, expressa la seva absoluta prioritat en garantir el
Pla de reobertura d’escoles i instituts per juny i setembre Llegeix més »
Obrim l’educació Mesures de xoc i reformes prioritàries davant la crisi de la COVID-19
Informe promogut per la Fundació Bofill de mesures educatives urgents per garantir el dret a l’educació durant la crisi de la COVID19 per evitar les desigualtats, enfortir el sistema educatiu i garantir la recuperació educativa dels propers anys.
Obrim l’educació Mesures de xoc i reformes prioritàries davant la crisi de la COVID-19 Llegeix més »
Consideracions de l’OMS sobre les mesures de salut pública relacionades amb l’escola en el context de la COVID-19
En resposta a la COVID-19, països de tot el món han posat en marxa diverses mesures socials i de salut pública (PHSM), com ara el confinament de la ciutadania, restriccions de moviment, tancament d’escoles i negocis i restriccions de viatges internacionals. L’Organització Mundial de la Salut ha revisat la literatura científica que es va generant sobre