La trobada entre l’Escola El Corb de Corbera de Llobregat i l’Escola l’Oreig de Pallejà, en els quarts de final de la Ronda de Llibres ha estat molt emocionant. Les dues escoles han tingut un elevat nombre d’encerts que han obligat a haver de fer una nova tanda de preguntes.
Avui, 14 de maig, s’ha celebrat la tercera eliminatòria de la Ronda de Llibres 2021, que comptava amb la participació dels quarts de l’Escola Nova de Cervelló i l’Escola Sant Antoni de Sant Vicenç dels Horts.
Els alumnes han respost a les preguntes dels vuit llibres proposats i, finalment, el grup que passa a la segona semifinal del divendres 21 de maig és el de l’Escola Nova de Cervelló. Llegeix més»
El proppassat 10 de maig es van endegar els quarts de final de la Ronda de Llibres. Avui s’ha fet la segona trobada d’aquesta fase amb la participació de l’Escola Puig d’Agulles de Corbera de Llobregat i l’Escola Sant Jordi de Sant Vicenç dels Horts.
Ha estat una trobada molt igualada i, després d’una primera ronda acabada en empat, s’ha passat a una de segona on els dos grups seguien força igualats. El resultat final s’ha decantat cap a l’Escola Sant Jordi. Llegeix més»
Avui s’ha fet el primer emparellament dels quarts de final de la Ronda de Llibres 2020-2021 amb la participació de l’Escola Cau de la Guineu de Corbera de Llobregat i l’Escola Jacint Verdaguer de Pallejà.
La trobada entre els dos centres s’ha fet per videoconferència, com de fet ja es feia en les edicions precedents quan es tractava d’escoles de diferent localitat, i s’ha desenvolupat a un molt bon ritme en totes les fases: tant en la de les preguntes, en la de les deliberacions entre els grups-classe participants i en la fase de respostes.
Amb motiu de la commemoració de l’Any Joan Perucho, el curs passat el Departament d’Educació tenia previst celebrar la Jornada Pedagògica Joan Perucho, que s’ha hagut d’ajornar fins aquesta primavera a causa de la pandèmia.
Finalment, doncs, aquesta jornada commemorativa tindrà lloc el proper 16 d’abril de 2021 de 17 a 20h del vespre de manera telemàtica. Llegeix més»
En el marc de la 39 edició de Còmic Barcelona, FICOMIC, amb la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, convoca el X Concurs escolar Còmic Barcelona.
S’estableixen quatre categories en funció del nivell educatiu:
• Categoria A. Alumnat de cicle mitjà d’educació primària.
• Categoria B. Alumnat de cicle superior d’educació primària.
• Categoria C. Alumnat de 1r i 2n d’educació secundària obligatòria.
• Categoria D. Alumnat de 3r i 4t d’educació secundària obligatòria.
El Departament d’Educació convoca els VIII Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l’objectiu de promoure l’escriptura tant en prosa com en poesia en infants i joves de sis a divuit anys. Per tal d’impulsar la producció de textos escrits en poesia, enguany a cada cicle escolar, es premiarà una producció escrita en poesia i una altra en prosa. La categoria del conte il·lustrat està adreçat a tots els alumnes de primària i als alumnes de primària de les escoles d’educació especial. L’objectiu és promoure la creació literària potenciant el treball interdisciplinari des de l’àmbit lingüístic, l’àmbit digital i l’àmbit artístic. En aquesta categoria s’han d’abordar noves tècniques narratives com el guió, la llengua oral, la banda sonora i la dimensió visual i plàstica. Llegeix més»
Per setè any consecutiu, la comunitat de pràctiques de biblioteques escolars del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 ha elaborat un tríptic de 20 lectures recomanades, cinc per a educació infantil i quinze per a primària (cinc per cada cicle). Enguany les lectures que us proposem són molt variades i, moltes d’elles, novetats en múltiples formats (contes, llibres il·lustrats, novel·les,…). Tots, però, amb un denominador comú, la qualitat. Esperem que les vostres famílies trobin alguna idea per a regalar al llarg d’aquestes festes de Nadal.
En un post recent fèiem referència a la publicació “La biblioteca escolar del segle XXI. Programa de Biblioteca Escolar #PuntEdu”
I ara uns presentem una nova proposta del Programa de Biblioteques Escolars, contextualitzada en els temps de represa malgrat trobar-nos encara en plena pandèmia a les activitats d’aprenentatge en els centres educatius. Les dues aportacions són perfectament compatibles però, mentre la primera posa l’accent en les finalitats que ha de tenir una biblioteca escolar en encetar la segona dècada del segle XXI, la que ara us suggerim que consulteu esdevé bàsica per no deturar-ne les accions educatives malgrat que la crisi sanitària segueixi encara present en el nostre dia a dia. Llegeix més»
Estem immersos en un procés de transformació social i educativa imparable. Això fa que se’ns plantegin interrogants relacionats amb aquest equipament, servei i recurs, de la comunitat educativa: Quina ha de ser la missió de les BE? Com pot donar suport al projecte educatiu de centre? Com promoure l’hàbit lector amb els suports i formats actuals? Quin paper, i quina actuació, ha de tenir la BE en la recerca, la gestió i l’anàlisi de la informació?
Amb aquesta finalitat i comptant amb la col·laboració d’experts en el tema, es presenta aquest recull d’articles especialitzats que conformen el monogràfic BE21: apunts per a la biblioteca escolar.
