Des del CESIRE ens presenten noves formacions i recursos relacionats amb les matemàtiques:
Formació
S’obren els cursos ARAMAT 2: Aprendre més matemàtiques per ensenyar-les millor. Són cursos de 20 h dirigits a docents o equips de centre de primària. És recomanable, però no necessari, haver cursat prèviament l’ARAMAT 1.
TALLERS en centre de matemàtiques a secundària (TMS): hi podran participar docents o equips de docents de matemàtiques de secundària. Se n’ofereixen als diferents Serveis Territorials i tenen una certificació de 20 h. Aquesta formació s’ha actualitzat i ampliat d’acord amb les noves orientacions curriculars.
Curs GeoGebra: Activitats per investigar matemàtiques. Adreçat a docents d’educació secundària i últims cursos d’educació primària que vulguin aprendre a fer servir el GeoGebra en la resolució de problemes de matemàtiques. Curs de 20 h.
El curs Pensament Computacional a Matemàtiques ofereix recursos, activitats, estratègies i metodologies de treball per acompanyar l’alumnat d’educació primària i secundària. Curs de 20 h.
Conferències
Al gener s’iniciaran els cicles de conferències Mirades matemàtiques 2025-26 (primària) i Perspectives matemàtiques 2025-26 (secundària), que aniran dirigits a conèixer les noves Orientacions Curriculars de matemàtiques.
La inscripció a cada un dels cicles i completar els qüestionaris proporciona la certificació de 12 h de formació.
Decàlegs
Decàlegs per a mobilitzar el sentit socioemocional a l’aula
A la web de Creamat podeu trobar els dos decàlegs que orienten al docent en el treball del sentit socioemocional a l’aula amb l’alumnat de primària i de secundària i estan basats en el treball del Sentit Socioemocional que es proposa a les Orientacions Curriculars.
Formacions i programes
Formacions i programes de matemàtiques organitzades des de la SG de Currículum
Aramat 0-6. Programa de 20 h que té per objectius posar en contacte a educadores i mestres per mostrar com evoluciona l’aprenentatge de les matemàtiques a les primeres edats i reconèixer quins aspectes cal tenir en compte per promoure aprenentatges de qualitat per construir uns bons fonaments en l’àrea de matemàtiques.
Píndoles del currículum. Especialitat matemàtiques. Curs online de 30 h adreçat a professorat d’educació secundària que vulgui millorar la formació docent en la didàctica de les matemàtiques.
Més informació i inscripcions: Curs en dilluns – Curs en dijous
Música, matemàtiques i ciència: explorant la natura a través del so. Aquesta jornada vol oferir una introducció al voltant de les relacions entre la música, les matemàtiques i la ciència, a través d’un enfocament pràctic i reflexiu. Enllaç a les activitats.
Podeu cercar més formacions en matemàtiques organitzades des del departament, a la web de Nou Currículum o en el cercador d’activitats.
Material Florence
Ja hi ha publicades diferents propostes de treball que es duen a terme a les aules de primària i de secundària dels centres adherits al programa Florence-SIM. Són activitats dissenyades per persones expertes i testejades a les aules. En podeu descarregar tot el material associat a l’ARC amb el descriptor Florence.
Material PCMat
El curs 2025-26 s’ha iniciat el programa temporal de mentories PCMAT per a centres d’educació primària, amb l’objectiu de millorar la competència matemàtica de l’alumnat a través del pensament computacional, la programació i la robòtica educativa, amb un acompanyament intensiu i personalitzat per al professorat.
Podeu consultar els materials en obert en aquest enllaç.
Activitats per a docents des de les associacions i entitats:
Lleimat
Jornada d’Educació Matemàtica de Lleimat
El pròxim dissabte dia 7 de febrer, al Campus Cappont de Lleida, tindrà lloc la Jornada anual de Lleimat, l’associació d’ensenyants de matemàtiques de Lleida, integrada dins de la FEEMCAT. Les jornades són obertes a tot el professorat interessat i van dirigides en especial a docents d’educació infantil, primària i secundària, així com a professorat d’adults.
Estigueu atents a la seva web, on aniran actualitzant la informació i el programa.
XVIII Jornada de l’Associació Catalana de GeoGebra
L’ACG organitza la XVIII Jornada de l’Associació Catalana de GeoGebra amb el lema “GeoGebra per emocionar-te fent mates!”. Tindrà lloc el dissabte 21 de febrer a la Facultat de Matemàtiques i Estadística de la UPC, de 9:30 a 20:00 h.
Trobareu tota la informació en aquest enllaç.
Jornada d’Educació Matemàtica d’APaMMs
Des d’APaMMs s’organitza la jornada anual amb el lema Anem coordinant etapes, oberta a tot el professorat. Tindrà lloc el dissabte dia 7 de març al matí a l’Escola Font de l’Alba de Terrassa. A la pàgina web de l’associació trobareu tota la informació i un programa ben interessant.
Jornada d’Educació Matemàtica d’ADEMGI
Nova cita pels docents de matemàtiques de les comarques gironines. La jornada anual tindrà lloc a la Facultat de Ciències de la Universitat de Girona el dissabte dia 21 de març, amb el lema Matemàtiques més enllà de l’aula. Jornada oberta a tot el professorat.
S’anirà actualitzant la informació a la pàgina web de l’associació.
Des de les associacions i entitats. Activitats dirigides a l’alumnat:
vídeoMAT
El vídeoMAT és un projecte en el qual els i les alumnes creen vídeos on es responen preguntes que posen de manifest les aplicacions de les matemàtiques o la seva presència en l’entorn. Podeu fer la inscripció a partir del 19 de gener a la web videomat.cat.
Com a novetat, els vídeos guanyadors de cada categoria seran reeditats per 3Cat amb la participació o col·laboració dels mateixos alumnes i inclosos a la seva plataforma.
Concurs Tour de Mates
Concurs de càlcul mental ambientat en una carrera ciclista. Es porta a terme dins de cada centre educatiu i està dividit en dues categories (alumnat de Primària i alumnat d’ESO + Batxillerat + FP).
Començarà el 12 de gener i té lloc al llarg de 5 setmanes dins de l’horari lectiu. Al web es pot accedir a exemples de proves, activitats en línia i vídeos explicatius per treballar l’estratègia de càlcul mental de cada setmana. Les inscripcions ja estan obertes.
Trobareu més informació a la web del concurs.
Copa Cangur
Concurs per equips dividit en dues categories: la categoria Cadet, alumnes de 1r i 2n d’ESO i la categoria Júnior, alumnes de 3r i 4t d’ESO. Els equips han de resoldre una dotzena de problemes matemàtics en 60 minuts i es pot seguir la classificació a temps real.
La primera fase tindrà lloc el 28 de gener i hi ha diverses seus repartides per tot territori català.
Trobareu més informació a la web: Copa Cangur
Programa Equitat de la FME
El Programa Equitat és una iniciativa de la Facultat de Matemàtiques i Estadística de la UPC orientada a detectar i donar suport al talent matemàtic en entorns socioeconòmics desafavorits.
L’objectiu principal del programa és oferir suport personalitzat a estudiants d’ensenyament secundari amb molt bona aptitud per a les matemàtiques, però que es troben en situacions que en dificulten el desenvolupament acadèmic.
Podeu trobar tota la informació aquí.
Premi Poincaré
S’ha convocat la 23a edició del Premi Poincaré que promou la Facultat de Matemàtiques i Estadística (FME) de la UPC i que té com a objectiu premiar els millors Treballs de Recerca (TR) en Matemàtiques realitzats per l’alumnat de batxillerat.
- Inscripcions i presentació dels treballs: fins al dia 18 de febrer 2026
- Acte de lliurament premis: dimecres 6 de maig del 2026 a la tarda a l’FME, en sessió presencial.
Contacte: poincare.fme@upc.edu
Exposició de Fotografia Matemàtica d’ABEAM
S’han obert les reserves per al segon trimestre de l’exposició de fotografia matemàtica. La cessió del material té un petit cost econòmic i és gratuït pels socis de qualsevol associació que forma la FEEMCAT.
Podeu trobar la informació i la reserva de l’exposició a la web del concurs.
A més, ja podeu adquirir el Calendari de fotografia matemàtica de 2026. Són 32 pàgines a color amb totes les fotografies finalistes de la darrera edició del concurs. A banda d’un fantàstic regal de Nadal, és una forma de veure matemàtiques
tots els dies de l’any i el millor record del concurs.
Es pot adquirir aquí.
També podeu trobar el joc de taula MATXIT, que gira entorn de les fotografies matemàtiques, aquí.
Concurs de Dibuixos Matemàtics d’ABEAM
Fins al 27 de març està obert el termini per participar en el concurs de Dibuixos Matemàtics per a alumnat d’Educació Infantil i Primària. Es valora tant el contingut matemàtic com la competència de l’artista en trobar, entendre i explicar la matemàtica que vol transmetre a través de la seva obra.
Podreu trobar més informació en aquest enllaç.
Fem Matemàtiques
Concurs de resolució de problemes dirigit a l’alumnat de 5è i 6è de Primària i 1r, 2n, 3r i 4t d’ESO. La primera fase té lloc en el mateix centre i els alumnes treballen en grups per resoldre 3 problemes d’investigació oberts. Caldrà que elaborin un informe detallat argumentant el procés de resolució i les solucions.
Podeu trobar els enunciats dels problemes de l’actual edició a la web del concurs. El termini per enviar els treballs acaba el 15 de febrer.
Més informació i totes les instruccions del concurs al web del Fem Matemàtiques.
Planter de sondeigs i experiments
S’ha convocat la 17a edició del concurs Planter de Sondeigs i Experiments per a treballs d’estadística per grups d’estudiants d’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius del curs 2025-2026.
El termini d’inscripció acaba el 20 d’abril de 2026 i el de lliurament de treballs, el 7 de maig.
Tota la informació la trobareu al web del concurs.
El racó del MMACA
El Museu de Matemàtiques de Catalunya ofereix visites escolars de dilluns a divendres, ja es poden fer les reserves per a centres a la web https://mmaca.cat. A més, hi trobareu activitats en les tres seus:
- MMACA Cornellà: Visites els dimecres a la tarda i els diumenges al matí.
- MMACA Tarragona: Visites els dissabtes a la tarda
- MMACA Girona: Podeu demanar l’exposició “El MMACA a tocar. Apropa’t al MMACA”.
Horaris i reserva d’activitats a la web.
Matefest-Infofest
Des de la Facultat de Matemàtiques i Informàtica de la Universitat de Barcelona s’organitza, un cop més, la festa de divulgació organitzada pels alumnes.
Tindrà lloc el dimecres 18 de març de 2026, de les 9:00 h a les 14:00 h, i va adreçat a alumnat d’ESO i Batxillerat. Hi trobareu estands de difusió de les matemàtiques i la informàtica, i s’ofereixen xerrades amb inscripció prèvia.
S’anirà actualitzant la informació a la web de la Matefest-Infofest.
Noves proposes de matemàtiques a l’ARC
Festa de la mesura a l’escola Mogent de la Roca del Vallès
L’activitat és una gimcana matemàtica on participa tot el centre. Les propostes es relacionen amb les magnituds de massa i temps. La festa de la mesura es desenvolupa al voltant de la següent qüestió: Podem envoltar l’escola entre tots i totes?
Dissenya el teu clauer amb Riemann
En aquesta activitat es pretén proporcionar tècniques de segmentació a l’alumnat per calcular experimentalment qualsevol àrea, observar per primera vegada l’aplicació del límit i aplicar les matemàtiques en el procés tecnològic de fabricar un producte amb impressores 3D.
Noves propostes al VídeoMAT 2025
Quin és el teu color preferit?
Els nens i nenes de 4t de primària de l’escola FEDAC de Manresa s’han preguntat quin és el color preferit de les persones. En aquest vídeo podeu veure el procés d’investigació que han seguit i les conclusions a què han arribat.
Com funciona el GPS?
La proposta presentada respon a la pregunta: “com funciona un GPS?”. Davant de la curiositat de com pot ser que el mòbil sàpiga on estem situats, es desenvolupa l’explicació de com funciona el GPS a través de la triangulació de tres satèl·lits.
Arriba el Nadal!
Calendari d’advent de NRICH
Els calendaris d’advent de NRICH ja estan aquí. The Primary and Secondary Advent calendars ofereixen problemes que aviven la curiositat de l’alumnat. Una bona idea per aquests últims dies de classe!
Per aprofitar al màxim aquests recursos, podeu mirar la Guidance on nurturing students’ curiosity.
Calendari dodecaèdric del programa Florence-SIM
Des del Programa Florence-SIM ens fan arribar un calendari en forma de dodecàedre, creat per la professora Núria Serra. Conté també reptes matemàtics relacionats amb l’any que encetem.