Recursos

El “TeleCangur”: Podreu fer problemes de Mates en línia …. i saber immediatament si heu encertat les respostes

  En aquests dies tan especials que estem vivint, la comissió Cangur de la Societat Catala de Matemàtiques de l’Institut d’Estudis Catalans, vol aportar un petit granet de sorra per oferir alguna activitat que pugui ajudar a nois i noies a passar una estona  buscant el gust a fer matemàtiques, de la millor manera possible: […]

El “TeleCangur”: Podreu fer problemes de Mates en línia …. i saber immediatament si heu encertat les respostes Llegeix més »

Recursos per al professorat. Activitats d’autoaprenentatge (Actuació extraordinària)

Des del Departament d’Educació se us anima a aprofitar aquests dies de confinament per aprofundir en aquells aspectes que tenen a veure amb la vostra pràctica docent. Per fer-ho, se us ofereix un recull actualitzat de recursos i activitats didàctiques en línia que us pot ser d’ajut tant a l’hora d’elaborar propostes didàctiques com si voleu

Recursos per al professorat. Activitats d’autoaprenentatge (Actuació extraordinària) Llegeix més »

Materials didàctics per fomentar la coeducació, la perspectiva de gènere, l’educació afectiva i sexual i la igualtat de gènere

El Centre de Recursos Pedagògics del Servei Educatiu Baix Llobregat-6, ha adquirit llibres i materials didàctics per fomentar la coeducació, la perspectiva de gènere, l’educació afectiva i sexual i la igualtat de gènere com a prevenció de la violència masclista per l’import de 3.500€, proporcionats pel Departament d’Educació, provinents del Fondo del Pacto de Estado

Materials didàctics per fomentar la coeducació, la perspectiva de gènere, l’educació afectiva i sexual i la igualtat de gènere Llegeix més »

Personatges en joc, una proposta per conèixer la història de la ciència i la tècnica a Catalunya

Personatges en joc és una col·lecció de materials educatius multimèdia que té per objectiu donar a conèixer personatges de la història de la ciència i la tecnologia de Catalunya als estudiants de primària. Amb el joc com a fil conductor, aquesta iniciativa presenta un entorn de treball amb materials sobre diversos personatges, la seva obra

Personatges en joc, una proposta per conèixer la història de la ciència i la tècnica a Catalunya Llegeix més »

Aprender en las organizaciones de la era digital, de @jesusmartinez. Martínez Marín, serà el formador de l’activitat adreçada a Caps d’Estudis i Coordinadors Pedagògics del Pla de formació 2019-2020 del Servei Educatiu Baix Llobregat-6

Aprender en las organizaciones de la era digital, de @jesusmartinez. Martínez Marín, serà el formador de l’activitat adreçada a Caps d’Estudis i Coordinadors Pedagògics del Pla de formació 2019-2020 del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 Llegeix més »

Seqüències didàctiques per a fomentar la lectura crítica a l’aula

Material didàctico per al fomento de la lectura crítica en educació secundària i batxillerat. L’autoria és del Grupo Guadarrama format per Ángeles Bengoechea, Guadalupe Jover, Rosa Linares y Flora Rueda, professores de Lengua Castellana y Literatura en diversos instituts d’Educació Secundària a la Sierra de Guadarrama (Madrid). Consta de quatres seqüències didàctiques enfocades cap a

Seqüències didàctiques per a fomentar la lectura crítica a l’aula Llegeix més »

El cicle mitjà de l’Escola Nova de Cervelló experimenta el món del cinema amb la maleta “La màgia de l’animació”

Com cada curs, la maleta didàctica “La màgia de l’animació” surt dels CRP per portar a les escoles una manera diferent, divertida i pràctica de treballar el món del cinema. Dins de les maletes podem trobar-hi els principals aparells precinematogràfics: el zoòtrop, el praxinoscopi, el taumatrop i el Cine Nic, entre d’altres, seran clau per

El cicle mitjà de l’Escola Nova de Cervelló experimenta el món del cinema amb la maleta “La màgia de l’animació” Llegeix més »

Dues lectures sobre neurociència i educació

L’avenç considerable que, els darrers anys, ha experimentat la neurociència cognitiva dona una base teòrico-científica a la neurociència educativa. Aquesta és «una disciplina incipient que neix d’un interès creixent entre mestres i docents per trobar un marc teòric de referència que permeti fonamentar la seva pràctica pedagògica des de l’evidència científica […]. En aquest sentit, la

Dues lectures sobre neurociència i educació Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut