Més de 1.300 alumnes han participat durant tot l’any en experiències pilot derivades de la primera edició d’Edu_Hack, que va tenir lloc l’any 2016. Enguany s’han donat a conèixer algunes d’elles en una sessió que ha registrat una alta participació per part de centres educatius de tot Catalunya. mSchools clou amb la sessió Edu_Hack les […]
Edu hack 2017. mSchools #MWC2017 Llegeix més »
El seminari Changing Education Together (CET), dirigit als equips directius de centres educatius, representants del sector de l’educació i responsables de polítiques educatives, va celebrar la seva tercera edició al MWC17 el passat 1 de març al recinte Fira Barcelona de L’Hospitalet de Llobregat. La trobada, organitzada per Mobile World Capital Barcelona, va reunir els
«Orgull de Baix, Memòria de Paisatge» és un treball de creació col·laborativa que convoca un grup de persones majors de 65 anys i un grup de joves adolescents de diferents poblacions del Baix Llobregat per a participar en un procés de recuperació de la memòria històrica del passat agrícola i ramader de la comarca, en el
Us presentem el projecte «Orgull de #BaixLlobregat, Memòria de Paisatge». Llegeix més »
La Fundació Utopia considera l’educació com un bé públic i un dret humà fonamental – en totes les branques i nivells – que, en els nostres temps, està sent sotmesa a un ràpid procés de mercantilització i degradació fruit d’una política neoliberal. La Fundació Utopia entén que davant d’aquesta situació és necessari recuperar el discurs
Creus que la creació de projectes col·laboratius a l’aula, per part dels estudiants, i la seva publicació a Internet, en obert, és un valor afegit que reforça el procés d’ensenyament-aprenentatge? Vols que els estudiants rebin la retroalimentació de companys i companyes de la seva edat d’altres centres educatius?
La Viquilletra. Edició 2016-2017 Llegeix més »
Als països desenvolupats, 4 de cada 5 persones posseeixen i utilitzen un mòbil. Aquest i altres dispositius, com les tauletes electròniques, s’han convertit en una atractiva eina educativa. Lluny de ser una possibilitat teòrica, l’aprenentatge mòbil és una realitat tangible a Catalunya i arreu del món. Són moltes les experiències d’educadors i alumnes que utilitzen
Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l’aprenentatge? Llegeix més »
Els alumnes de 3r de primària del Col·legi Sant Vicenç han participat en el 32è Concurs Escolar de l’ONCE. Amb el lema del concurs d’enguany, “Transforma allò quotidià en extraordinari, descobrir el talent ho canvia tot”, els alumnes han treballat les intel·ligències múltiples, l’autoestima i el respecte, tant cap a un mateix com envers els altres,
El @csantvicens premiat en el 32è Concurs Escolar de l’ONCE Llegeix més »
Aproximació a les vicissituds de la curta vida de Pere Ferrés-Costa a través de diversos mòduls que corresponen als continguts de l’exposició que es va fer a Sant Vicenç dels Horts en motiu del centenari de la seva mort. En primer lloc, es tracta la seva col·laboració des de ben jove com a mestre auxiliar
PROESES. PERE FERRÉS-COSTA (1888-1915) Llegeix més »
L’estratègia europea per a la joventut atorga rellevància al disseny de polítiques i estratègies d’intervenció basades en evidències concretes, experiència i coneixement sobre la situació dels i les joves, el seu benestar, la seva qualitat de vida i les oportunitats per a prendre part activa en la societat. En aquest congrés pretenem centrar l’atenció en
Pedagogia social, joventut i transformacions social. Congrés internacional. Llegeix més »
Es continua estenent la incorporació de centres al Termòmetre Lingüístic (TL), diagnòstic pedagògic de la competència lingüística, que s’aplica als infants de 5 anys. Ja s’ha aplicat a unes cent cinquanta escoles de Catalunya i Occitània i ara s’estén a les Illes Balears i Catalunya Nord. El TL permet dissenyar itineraris diferenciats per als alumnes
