A la sessió del gener de la Xarxa d’Educació Inclusiva i SIEI organitzada pel Servei Educatiu del Baix Llobregat VI a Sant Vicenç dels Horts, hi han participat en Joan Porras i l’Eva Pedrol com a experts en Estratègies i eines de l’escola d’educació especial. Actualment en Joan i l’Eva formen part de l’equip directiu […]
Xarxa d’especialistes en educació inclusiva al SE del BLL-VI a Sant Vicenç Llegeix més »
L’avenç considerable que, els darrers anys, ha experimentat la neurociència cognitiva dona una base teòrico-científica a la neurociència educativa. Aquesta és «una disciplina incipient que neix d’un interès creixent entre mestres i docents per trobar un marc teòric de referència que permeti fonamentar la seva pràctica pedagògica des de l’evidència científica […]. En aquest sentit, la
Dues lectures sobre neurociència i educació Llegeix més »
El Manifest de la UNESCO sobre la biblioteca pública diu: els serveis de la biblioteca pública es fonamenten en la igualtat d’accés per a tothom, sense tenir en compte l’edat, la raça, el sexe, la religió, la nacionalitat o la classe social. Cal oferir serveis i materials específics a aquells usuaris que, per alguna raó,
Els infants poden comprendre les coses perfectament si se’ls expliquen amb paciència i afecte, per exemple, que cada un de nosaltres és especial i diferent, i que hi ha persones amb certes discapacitats pot ser molt senzill i es disposa d’eines adequades. Diferentes. Guía ilustrada para niños sobre la DIVERsidad y la disCAPACIDAD, editada per la Fundación Adecco
Una guia per entendre la diversitat i la discapacitat Llegeix més »
De l’escola inclusiva al sistema inclusiu. Publicació d’ @ensenyamentcat https://t.co/4XbeldZBzZ … pic.twitter.com/of5wBF3EWT — reporteducació (@reporteducacio) 4 de març de 2016
Materials d’atenció a la diversitat Llegeix més »
El Projecte 10×10. Trobades dels editors amb els bibliotecaris és una iniciativa del Servei de Biblioteques del Departament de Cultura que vol establir una comunicació directa entre les editorials i els professionals de biblioteques. D’una banda els editors, més enllà de les seves novetats, poden explicar als bibliotecaris la seva línia editorial o filosofia, i
10×10, El calaix de la diversitat Llegeix més »
Exposició del model d’inclusió digital del del servei d’atenció a la diversitat. Parteix del reconeixement de la diferència entre els alumnes (en la seva manera d’aprendre, en la forma en què perceben i processen la informació, en les seves habilitats socials, en els seus interessos i preferències, fortaleses i dificultats) per cercar estratègies metodològiques, recursos i
Inclusió digital Llegeix més »
Aquest document recull les orientacions generals i específiques per l’organització de l’atenció a la diversitat i la diversificaciío curricular en els centres d’educació secundària obligatòria | Document d’orientacíó sobre l’atenció a la diversitat a l’ESO|
Document d’orientacíó sobre l’atenció a la diversitat a l’ESO Llegeix més »
Alexandre Galí és un dels més grans propulsors de la pedagogia i de la didàctica catalanes, del segle XX. Fou un pedagog català eminent, molt avançat a la seva època. Col·laborà amb Enric Prat de la Riba en el Consell d’Investigació Pedagògica. Organitzà les escoles d’estiu i dirigí els estudis normals de la Mancomunitat i
Adaptació de “La mesura objectiva del treball escolar” d’Alexandre Galí Llegeix més »
