L’aprenentatge i servei comunitari es fonamenta en una manera d’entendre…

  1. la ciutadania basada en la participació activa i la contribució a la millora de qualitat de vida en la societat,
  2. l’aprenentatge basat en la recerca, l’acció, la reflexió i la responsabilitat social,
  3. l’educació en valors basada en la vivència, l’experiència i la construcció d’hàbits.

En conseqüència, aquesta és una activitat complexa que integra el servei a la comunitat amb l’aprenentatge escolar. Es tracta d’una proposta innovadora, tot i que parteix d’elements molt coneguts: el servei voluntari a la comunitat i, òbviament, la transmissió i construcció de coneixements, destreses i valors a càrrec de l’escola. La novetat no rau, doncs, en cadascuna de les parts que el formen, sinó en l’estreta vinculació de servei i aprenentatge en una sola activitat educativa ben articulada i coherent contemplada en el currículum. Els àmbits del servei poden ser múltiples (intergeneracional, patrimoni, medi ambient, discapacitats, salut, pobresa…) així com les connexions amb el currículum en base a un treball de competències transversal.

L’impuls del Servei Comunitari a la nostra demarcació es realitza amb la col·laboració dels municipis, com a connectors imprescindibles amb les entitats del territori, i del Serveis Educatiu que organitza els seminaris de formació i facilita l’acompanyament i el suport al projecte de cada centre.

Els objectius d’aquests projectes són:

  • D’aprenentatge per a l’alumnat: desenvolupar la competència social i ciutadana, facilitar la comprensió de la realitat social, aprendre a cooperar, conviure i exercir la ciutadania democràtica en una societat plural, així com comprometre’s a la seva millora.
  • De servei: millorar una problemàtica o una necessitat (social, ambiental, cultural, sanitària, educativa…) real i autèntica. L’alumnat es posa en contacte amb la situació a millorar a partir de la demanda d’una institució que és experta en aquell àmbit, i des del primer moment involucre als alumnes en la detecció de la necessitat i en la definició del repte de millora

Els projectes d’aprenentatge i servei comunitari poden tenir formulacions molt diverses segons cada centre educatiu. Es una activitat de caràcter lectiu i avaluable però que no es desenvolupa en una assignatura específica. A 3r i 4t d’ESO acostuma a ocupar una optativa (10 hores d’aula + 10 hores de servei), o part de la ciutadania, l’alternativa a la religió, crèdit de síntesi

Els programes d’Aprenentatge i Servei Comunitari (ASC) sempre requereixen tres moments diferenciats en els que el treball conjunt entre el professorat i les persones tècniques o voluntàries de l’entitat serà la clau:

  1. Presa de contacte de l’alumnat amb la necessitat a resoldre. Sessions de sensibilització (a l’aula o en l’entorn) amb l suport dels tècnics o voluntaris de l’entitat
  2. Definició del servei i disseny del pla de treball per a dur-lo a terme (treball en equips)
  3. Execució del servei (requereix que els alumnes vagin on s’ha de fe l’activitat en l’horari pactat, pot ser no lectiu o lectiu)
  4. Reconeixement final: cloenda en la que es fa públic l’assoliment del repte i s’avalua l’activitat.

 

Documents

Marc legal
Per saber-ne més
Bibliografia

Trencar prejudicis i millorar els resultats. L’aprenentatge servei a l’INS Eduard Fontseré

Com es fa perquè un institut que tothom del barri considera “a evitar” de cop i volta sigui un dels impulsors d’un projecte que ha donat lloc a tota una corrent educativa a una ciutat? Què fa que un institut que perilla, per falta d’inscripcions i baixes qualificacions, passi a omplir-se cada curs i a millorar notablement els seus resultats? Com aconseguim que uns i unes joves amb les autoestimes danyades, dels quals ningú sembla esperar res, s’empoderin i impliquin activament en el seu barri?

Tot això (i més!) ho ha aconseguit l’IES Eduard Fontseré en els darrers 10 anys demostrant que és possible obtenir bons resultats en un entorn poc favorable. Gràcies a l’esforç del seu equip humà per generar un interessant projecte educatiu dintre del qual destaquen els projectes d’aprenentatge servei. Llegeix més»

#aprenentatgeservei , Pau, Drets Humans i Solidaritat. Noves propostes d’Educació per a la Justícia Global

Aquesta guia ha estat possible gràcies al treball compartit entre LaFede.cat – Organitzacions per a la Justícia Global, l’Ajuntament de Barcelona, el Centre Promotor d’Aprenentatge Servei, el Consorci d’Educació i el Grup de Recerca en Educació Moral de la Universitat de Barcelona.
L’educació per a… Llegeix més»

Sessió de síntesi de la formació en #aprenentatgeservei comunitari al Baix Llobregat (2015-2016)

La formació en aprenentatge i servei comunitari adreçada a tot el professorat del Baix Llobregat inscrit a aquesta activitat, va participar en una sessió de síntesi que va comptar amb tres aportacions.
En primer lloc, Josep M. Puig (@josepMPR), catedràtic… Llegeix més»

Exemples de projectes de Servei Comunitari

Els objectius del projecte de Servei Comunitari tenen en compte la Llei d’educació i el Decret d’ordenació dels ensenyaments de l’educació secundària obligatòria. Aquests objectius es concreten de la següent forma:
Finalitat última:
Garantir que els estudiants, al llarg de la seva trajectòria escolar, experimentin i protagonitzin accions… Llegeix més»

A Pallejà, els joves aposten pel Programa +XTU

Un grup d’estudiants han elaborat un audiovisual en el que expliquen la seva experiència en aquest projecte municipal de suport a l’estudi
Una setzena de joves han participat en l’elaboració d’un audiovisual sobre el programa +XTU que ha estat coordinat pel Jovespai i ha comptat… Llegeix més»

El bosquet de l’Escola La Guàrdia: un servei comunitari de l’Institut Gabriela Mistral

El proppassat dilluns 29 de setembre, la regidora d’Educació, Mercè Andreu, el regidor d’Ocupació i Empresa, Paco Rodríguez, i la regidora de Medi Ambient, Petri Garcia, van visitar aquest nou espai creat per alumnes vicentins i que permet conèixer de prop el bosc mediterrani.

Inauguració de “El bosquet de l’Escola La Guàrdia”


El 17 de junt es va inaugurar l’itinerari del bosquet de l’Escola La Guàrdia, de Sant Vicenç dels Horts. Es tracta d’un projecte de recerca i d’Aprenentatge i Servei portat a terme pels alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Gabriela Mistral.
Al mateix web d’informació… Llegeix més»

Educar en famíla: projecte d’aprenentatge i servei


 
Els projectes d’aprenentatge servei són una proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un mateix projecte.
L’Institut d’Educació Secundària Gabriela MistralL incorpora la metodologia dels projectes d’APS al CFGS d’Educació Infantil (EI) per a:
Possibilitar als i a les alumnes… Llegeix més»