Els sistemes educatius estan desplaçant-se des de plantejament de processos d’aprenentatge individuals cap a ajudar els aprenents a desenvolupar competències en processos col·laboratius. Aquest curs té per objectiu contribuir a facilitar als centres la iniciació de la creació de dinàmiques a l’aula que ajudin l’alumnat a desenvolupar competències i actituds a partir de repensar els espais físics i digitals per reforçar les metodologies i estratègies centrades en l’alumnat.
Amb intervencions d’algun expert i/o direccions de centres que han implementat l’Aula del Futur.
El curs es farà seguint la metodologia Flipped Classroom, amb activitats prèvies i posteriors a les sessions virtuals.
Objectius
El curs té per objectiu de presentar a docents i equips directius conceptes, eines i possibilitats d’intercanvi de bones pràctiques en relació amb l’aula del futur. Es presentaran eines per facilitar el procés d’innovació als centres i a les aules, eines igualment útils per al dia a dia de docents i aprenents.
– Familiaritzar el professorat amb el concepte d’aula del futur i les seves possibilitats;
– Presentar les possibilitats reals d’organitzar l’aula a partir dels recursos actuals dels centres i segons els reptes educatius del s.XXI i les competències transversals;
– Presentar eines per avaluar la maduresa del nostre centre en quant a innovació i digitalització;
– Donar a conèixer el programa Future Classroom Lab de la xarxa ©Schoolnet i les possibilitats formatives i de coneixement de bones pràctiques que ofereix a la comunitat escolar;
– Dissenyar un prototip de l’Aula del Futur.
Continguts
– El programa Future Classroom Lab y Aula del Futuro;
– Els entorns d’aprenentatge;
– Com és una aula del futur, identificació de les parts interessades i tendències, competències transversals a treballar, i definició de canvis;
– Avaluació de la maduresa del centre en quant a l’ús de les TIC i capacitat per innovar;
– Creació d’un espai d’Aula de Futur com a visió de canvi.
– Creació d’un ePortfoli i co-avaluació.
Persones destinatàries
Docents de primària i secundària, coordinadors TAC i equips directius
Es prioritzarà l’assignació a centres del programa d’innovació STEAMcat
