Les aules actuals són espais de diversitat, però també de confrontació de discursos, sovint marcats per actituds antifeministes, racistes i LGTBIfòbiques. Com a docents, tenim el repte de gestionar aquestes dinàmiques i oferir un entorn segur i respectuós per a tot l’alumnat. La ponència “Desmuntant discursos d’odi: respostes docents a la polarització“, organitzada pel Seminari de Pedagogies Feministes del Penedès, representa una oportunitat única per a reflexionar i dotar-nos de les eines necessàries per afrontar aquestes situacions amb consciència i empatia.
La sessió serà dirigida per Mireia Parera Puigdomènech, membre de Fil a l’Agulla, una organització compromesa amb la transformació social i educativa. Amb més de dues dècades de trajectòria en el món educatiu, Mireia ha treballat intensament en la prevenció i atenció a les violències, especialment des de la perspectiva de la facilitació orientada a processos i la mirada restaurativa. La seva metodologia integra eines que permeten als equips escolars afrontar conflictes ideològics i identitaris amb empatia i efectivitat, sense perdre de vista la importància de posar límits i establir una cultura de respecte mutu. En la seva ponència, Mireia ens guiarà per explorar com gestionar aquestes situacions difícils i com equilibrar el nostre rol de facilitadors amb el de agents de canvi social.
El context actual a les aules fa més necessari que mai oferir respostes docents que no només qüestionin actituds discriminatòries, sinó que també promoguin una pedagogia inclusiva i empàtica. Participar en aquesta sessió ens permetrà compartir estratègies pràctiques per gestionar els conflictes d’identitat i ideologia de manera efectiva, fomentant el respecte i la convivència.
Des del Seminari de Pedagogies Feministes del Penedès, us convidem a participar en la xerrada “Desmuntant discursos d’odi: respostes docents a la polarització“, una trobada que busca oferir eines i reflexions pràctiques per als reptes que vivim a les aules davant actituds antifeministes, racistes o lgtbifòbiques.
- Quan? 20 de febrer de 2025, de 17.30 h a 19.30 h.
- On? L’escorxador
Aquest espai està pensat per reflexionar i compartir estratègies pedagògiques que ens permetin actuar amb consciència, empatia i efectivitat davant situacions complexes.
- Què podem fer davant les polaritzacions?
- Com podem abordar aquestes situacions posant límits sense dir “no” a la persona?
- Com podem caminar del rol d’activista social al rol de la facilitació?
- Quin ha de ser el posicionament del docent davant d’aquestes situacions?
Us animem a participar-hi i a fer extensiva aquesta invitació als vostres companys i companyes. És una oportunitat per enriquir-nos i transformar les nostres aules en espais més inclusius i respectuosos.
Per a qualsevol consulta podeu escriure’ns a coeducacioaltpenedes@gmail.