Taller exclusiu per al professorat dels centres inscrits en el XIX Certamen de lectura en veu alta, curs 2022-2023 Es tracta d’una sessió pràctica d’una hora i mitja de durada (de 17 h a 19:30 h) que s’oferirà a través de la plataforma Zoom. Els tallers seran conduïts per Berta Giraut (16 i 18 de gener) i Jordi […]
Tallers de lectura en veu alta Llegeix més »
En el marc del Projecte MC Erasmus+ KA120 Biblioteca escolar PuntEdu, l’escola Wagner va realitzar una mobilitat Job Shadowing a la Vienna International School i van elaborar una Unitat Didàctica emmarcada en la temàtica de Competència lingüística (llengua oral, hàbit lector…) adreçada a infantil i primària. Objectiu: Millorar les estratègies de suport a l’hàbit lector de
Estratègies de suport a l’hàbit lector Llegeix més »
Monogràfic de la revista Articles número 95 (octubre 2022) de Graó. La publicació vol reflexionar sobre la promoció de la lectura i la diversitat d’experiències. Cal un compromís de famílies, biblioteques, editors, institucions de tota mena per fomentar l’hàbit lector entre la ciutadania.
Hàbits lectors i educació: Llegir per entendre (i fer) el món Llegeix més »
La Fundació Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya tenen un acord de col·laboració per a la coorganització del Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta. La inscripció al XIX Certamen de lectura escolar, curs 2022-2023, estarà oberta del 3 d’octubre al 8 de novembre. El certamen està
Un programa que converteix el llibre en una finestra al món, a les seues passions, a les seues contradiccions, als seus misteris. El programa es visualitza com un videoblog on la booktuber Irene Rodrigo es dirigeix a l’espectador d’una forma íntima, per a compartir les seues experiències com a lectora. Una habitació pròpia arriba a
Una habitació pròpia Llegeix més »
El dia 6 de maig tindrà lloc la XV Jornada del Còmic.Trobada pedagògica al voltant del còmic i el seu ús com a recurs didàctic que consistirà en una ponència, presentació d’experiències, presentacions d’editorials i visita lliure al Saló. Els objectius són potenciar la lectura del còmic a les aules, explorar les possibilitats del còmic
XV Jornada Pedagògica Còmic Barcelona Llegeix més »
En aquest article s’exposa la força transformadora que ofereixen les biblioteques escolars, quan estan convenientment actualitzades i compleixen determinades condicions. A partir d’aquestes reflexions es reivindica la necessitat que les biblioteques escolars estiguin presents en aquest nou currículum, actualment en fase de desenvolupament. REVISTA AULA SEC. – 014 (SETEMBRE 21) Editorial Graó
Biblioteques escolars per moure el món Llegeix més »
Dia 24 d’octubre: Dia de les Biblioteques Des del programa de biblioteca escolar “puntedu” fan una proposta per celebrar aquest dia: us animen a publicar una fotografia, vídeo o text fent alguna activitat a la biblioteca. Trobareu més informació a la següent pàgina: Dia de les biblioteques Biblioteques: llegir, aprendre, descobrir L’edició d’aquest any, sota
Dia de les Biblioteques Llegeix més »
El foment de la lectura i la dinamització de les biblioteques escolars. Alguns apunts de referència Ribes Ros, Josep Lluís Aproximació inicial a tres aspectes relacionats amb foment de la lectura en els centres educatius i la dinamització de les biblioteques escolars i d’aula. Primerament s’hi fa referència a la gran tasca documental generada per
Dinamització de biblioteques escolars Llegeix més »
Formacions de competència literària curs 2021-2022: ESO i Batxillerat. Infografia amb l’oferta formativa. Enllaç d’inscripció: https://projectes.xtec.cat/bescat/wp-content/uploads/usu793/2021/09/COMPETENCIA-LITERARIA-4-1-1.pdf… La competència literària és vital per desenvolupar en l’alumnat la sensibilitat estètica, el gust per la lectura, l’hàbit lector i la creativitat. Objectius Promoure la competència literària a les aules i incentivar-la a través de visites i rutes
Formacions de competència literària Llegeix més »
Lletres a les Aules és un programa de foment de la lectura, promoció i difusió de la literatura que permet apropar l’alumnat al fet literari, millorar la comprensió lectora com a eina fonamental per accedir al coneixement, estimular i potenciar l’habilitat lectora i el coneixement de la llengua. D’aquest programa se’n beneficien els centres
Lletres a les Aules Llegeix més »
La biblioteca escolar, com a espai i com a servei, té unes especificitats que fan que sigui un entorn de treball i de gaudi que afavoreixi l’autonomia, l’autoconfiança i la personalització de l’aprenentatge. La biblioteca escolar pot ser un recurs potent per a la inclusió de l’alumnat. Des del Programa biblioteca escolar “puntedu” es vol
La biblioteca escolar com a eina d’inclusió Llegeix més »
