La família hauria de ser el primer agent lector i l’entorn familiar és fonamental a l’hora d’afavorir l’accés a la lectura i la creació d’hàbits lectors. Per això les famílies tenen presència en diferents mesures del Pla Nacional del Llibre i… Llegeix més»
El Departament d’Educació ha publicat la convocatòria de selecció dels centres públics de titularitat del Departament que han de participar en la fase pilot del Pla de millora de les biblioteques escolars de Catalunya (PLAMIB). Aquest pla té l’objectiu de reactivar les biblioteques escolars, tot… Llegeix més»
L’equip del programa «El gust per la lectura» acaba de publicar les propostes per al curs 2024-2025 amb l’objectiu de facilitar la planificació per al curs vinent.
Ben aviat tindreu disponibles els materials didàctics associats a cada obra a les… Llegeix més»
El domini de la lectura és un dels objectius principals de qualsevol sistema escolar i, en conseqüència, de tots els centres educatius. Per aconseguir que els alumnes aprenguin a llegir, les escoles han de tenir present i organitzar una sèrie de components. Això significa decidir… Llegeix més»
Documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius
Per tal d’acompanyar els docents en el desplegament del nou currículum a l’aula, el Departament d’Educació ha publicat tres documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius.
A continuació trobareu els diversos enllaços en… Llegeix més»
El Manifest de Ljubljana, que es va fer públic el 10 d’octubre de 2023, fa una crida a reconèixer la importància permanent de la lectura atenta, de textos llargs i complexos, en l’era digital.
La lectura és l’eina… Llegeix més»
El Departament d’Educació acaba de publicar tres documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius.
→La lectura literària a infantil. Orientacions per a l’ensenyament de la literatura
→La lectura literària a primària. Orientacions per a l’ensenyament de la… Llegeix més»
El Grup de seguiment del Pla Nacional del Llibre i la Lectura, format per membres del Govern i representants de l’àmbit cultural i educatiu, ha insistit en la necessitat d’impulsar mesures contemplades al Pla que han de contribuir a la millora… Llegeix més»
Butlletí Digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement, d’aquest tercer trimestre del curs 22-23!
El Departament ha decidit tancar el grup que feia possible disposar de tot aquest recull de qualitat, que feia recerca, difusió i promoció… Llegeix més»
PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), és un estudi de la IEA que avalua la comprensió lectora dels alumnes a 4t de Primària. Aquest estudi avalua les tendències en el nivell d’aprenentatge dels estudiants cada cinc anys des… Llegeix més»
