Les reunions tècniques per reformar la professió docent començaran al març. Els objectius de les negociacions entre el Ministeri, els sindicats i els representants de les Comunitats Autònomes és definir quina és la formació que la formació que han de tenir els professors els propers anys, com ha de ser el seu ingrés a la […]
Comença la reforma de la professió docent Llegeix més »
Moltes societats estan immerses en una versió poc amable del consum: el consumisme, que empeny els consumidors a adquirir de forma compulsiva més i més productes, fins i tot quan no són necessaris. Aquest comportament, del qual depèn en gran manera el sistema econòmic actual, té greus conseqüències per a la salut del planeta, ja
El rebost d’Adalet Llegeix més »
ITINERÀNCIES Els professionals que ocupen aquests llocs itinerants tenen dret a la indemnització per raó de servei (Cobrament de dietes, viatges, etc.) i tenen una assegurança complementària (COBERTURA D’ACTIVITAT LABORAL+IN ITINERE). COBERTURA D’ASSEGURANCES PEL PERSONAL AMB RELACIÓ LABORAL AMB LA GENERALITAT DE CATALUNYA I DRET DE COBERTURA D’ASSEGURANÇA FIXADA PER ACORD, PACTE O NEGOCIACIÓ COL·LECTIVA
Itineràncies i desplaçaments dels docents Llegeix més »
El burnout és una síndrome amb diferents estadis. El primer d’ells, l’esgotament, tant físic com psicològic de la persona. Després ve el de despersonalització, en el qual es produeix un enduriment emocional i una major o menor despreocupació cap a l’alumnat i els seus problemes o circumstàncies. Finalment, la síndrome té impacte en l’eficàcia en
Salut mental i riscos psicosocials dels docents Llegeix més »
El proper dimecres dia 27 de setembre, a 2/4 de 6 de la tarda, tindrà lloc la conferència És possible ser docent i no perdre la il·lusió?, a càrrec d’Andreu Faro. Format: Presencial Enllaç a la inscripció Descripció Docents desbordats, hiperburocràcia, enorme complexitat a les aules, gairebé impossible atenció de la diversitat… És possible continuar
És possible ser docent i no perdre la il·lusió? Llegeix més »
Els acords internacionals i europeus en matèria d’educació i també la legislació vigent a Catalunya, assenyalen l’orientació educativa com a una prioritat. La realitat actual presenta una manca de definició de les funcions orientadores que han de desenvolupar els professionals de l’educació (essencialment professorat, tutors, orientadors i també professionals dels serveis educatius) i una manca
Consulta prèvia a l’elaboració del decret d’orientació educativa Llegeix més »
“L’informe INSOCAT 15, actualització dels indicadors de pobresa i desigualtats analitzats a la llum del context actual, a finals de 2022, constata la persistència dels fenòmens que les darreres crisis —la financera a partir de 2008 i la de la covid-19 els anys 2020 i 2021— han generat i agreujat: intensificació de la pobresa,
Vides precàries, drets vulnerats Llegeix més »
Aquest informe denuncia que existeix una enorme bretxa social com a conseqüència d’un sistema econòmic que valora més la riquesa d’una elit privilegiada, en la seva majoria homes, que els milers de mil·lions d’hores de l’essencial treball de cures no remunerat o mal remunerat que duen a terme fonamentalment dones i nenes a tot el
Treballs de cures Llegeix més »
Quina és la funció principal del professorat de secundària? Per a què se l’ha preparat i què se li exigeix? Què se n’espera d’ell o d’ella? Quina és la tasca principal que ha de fer? Ha d’educar? Ha de gestionar conflictes? Ha d’entretenir? Ha d’instruir? Ha d’ensenyar biologia o ha d’informar per a la salut
Apunts per a una reconstrucció de la identitat del professorat de Secundària Llegeix més »
“La resiliència ha esdevingut un dels tòpics més recurrents en seminaris de coaching, cursos de desenvolupament professional i jornades d’emprenedoria, productivitat i innovació. Diverses veus crítiques correlacionen la promoció del concepte de resiliència amb la imposició del conformisme i la resignació davant les injustícies, els abusos, l’explotació, etc. En el context socioeconòmic actual, en lloc
Resiliència…o resistència? Llegeix més »
14 de maig. Dia Mundial del Comerç Just Còmic divulgatiu que tracta la problemàtica del comerç injust imposat per les multinacionals. Saps en què consisteix el Comerç Just? Quin és el cost econòmic, social i ambiental del nostre sistema de consum? Què és la Sobirania Alimentària? Et convidem a acompanyar Joan i Maria per descobrir
L’1 de Maig és una invitació a reflexionar sobre l’evolució de les condicions laborals. “La jornada laboral de vuit hores de treball, vuit de descans i vuit de lleure és un fet als inicis del segle XXI? El treball es considera com un dret i no com una concessió generosa dels empresaris? Es respecten els
El treball i els joves Llegeix més »
