Els ODS plantegen una agenda tan extensa com ambiciosa, però plena de retòrica, cinisme polític i incoherència tècnica, que es plasma en nombrosos objectius de compliment impossible.
Els ODS están agafant cada cop més importància internacional però hi ha aspectes que mereixen una visió crítica des de la perspectiva de la justícia global.
Oriol Guinart Berrueco. Professor de l’INS Lauro de les Franqueses i membre d’EduglobalStem
L’objectiu de l’estudi “Esferes 36 Lectura ecofeminista dels conflictes energètics a Tarragona” és analitzar i divulgar, des d’una perspectiva ecofeminista, tres dels principals conflictes energètics presents a la província de Tarragona a data 2022: la massificació eòlica, les línies de Molt Alta… Llegeix més»
Tallers als centres educatius, amb l’objectiu d’ educar les futures generacions en els valors de la rehabilitació, la sostenibilitat i la cura del medi ambient.
Programa dels tallers:
1. Conferència: Com són els edificis on volem viure i estudiar?: per contextualitzar que és la rehabilitació energètica i… Llegeix més»
La nova proposta d’ hivern “Perdem biodiversitat. Actuem!”, de Kilian Jornet Foundation, acosta les i els científics a escoles i instituts. La Fundació ha preparat tres xerrades en les quals Kilian Jornet moderarà un debat entre científiques i científics.
La primera, disponible el 8 de desembre, parlarà amb Josep M.… Llegeix més»
Educar en el decreixement
El canvi urgent
Jordi Marín i Monfort
Article publicat a la revista Mètode
“(…) és materialment impossible fer una transició energètica tal com s’està projectant, de manera que no podem enganyar l’alumnat, malgrat que hi ha qui aposta decididament… Llegeix més»
Alimenta’t amb seny: guia d’activitats i recursos per treballar l’alimentació sana, justa i sostenible als centres educatius
Per què treballar l’alimentació sostenible al centre educatiu?
Des de l’Oficina Tècnica d’Educació i Promoció Ambiental han elaborat unes guies temàtiques i models de projectes d’ApS ambientals en temàtiques tan diverses com la preservació del medi natural, la biodiversitat, la prevenció de residus, la biodiversitat, la qualitat… Llegeix més»
Guia Fora de Classe – versió revisada 2021
Aquesta publicació es va elaborar de forma col·lectiva per part d’alguns membres de la Societat Catalana d’Educació Ambiental, que van participar també en la creació de la guia del 2011.
La finalitat d’aquesta… Llegeix més»
Impulsada i coordinada pel Servei d’Educació Ambiental del Departament i elaborada per la Fundació Catalana de l’Esplai, aquesta guia aborda les potencialitats i l’impacte educatiu que tenen els projectes de ciència ciutadana per descobrir i conèixer la natura que ens envolta i… Llegeix més»
“50 GRAUS” pretén oferir, en poc més de 60 minuts, una visió sobre què suposa el canvi climàtic i les amenaces que se’n deriven: augment de la temperatura, del nivell del mar, de la intensitat i freqüència de les tempestes, debat… Llegeix més»
El projecte Empoclim busca oferir a les comunitats educatives una major implicació i participació activa en la investigació sobre 2 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS 7-Energia Neta i Assequible i 13-Acció Climàtica) mitjançant la creació i pilotatge d’assemblees… Llegeix més»
Segueix-nos!