PlastiXnatura: evitem que els plàstics destrueixin la natura Els plàstics són imprescindibles, però sembla que no els sabem gestionar bé i amenacen el nostre futur. Els plàstics són essencials pel nostre benestar i els tenim per tot arreu. Aquests polímers sintètics conserven els nostres aliments, protegeixen la nostra salut, ens vesteixen, ens ajuden a desplaçar-nos, […]
Projecte PlastiXnatura Llegeix més »
Com ajudar els alumnes a recollir evidències de l’adquisició d’aprenentatges competencials? De què parlem quan parlem de l’avaluació per aprendre? L’avaluació per aprendre es focalitza en la distància entre el punt de partida de l’aprenent i el punt d’arribada desitjat. Aquesta distància pot ser escurçada si el docent i l’aprenent comparteixen els objectius d’aprenentatge i
Com avaluar l’adquisició d’aprenentatges competencials Llegeix més »
OBSERVACIÓ ENTRE IGUALS. Una pràctica per al desenvolupament professional docent individual i col·lectiu QUÈ HI DIU LA RECERCA? Hi ha evidències que assenyalen que les docents que intercanvien idees i pràctiques docents declaren tenir nivells més alts de satisfacció en el treball, autoeficàcia i millor relacions amb els estudiants. “L’observació entre iguals pot ser una
Observació entre iguals Llegeix més »
La Fundació Catalunya Europa, amb el cofinançament de la Unió Europea i la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i Abacus cooperativa, organitza el premi “Què és per a tu Europa” dirigit a estudiants de segon cicle de secundària, batxillerat i cicles formatius de grau mitjà i grau superior. El premi es divideix en dues
Què és per a tu Europa? Llegeix més »
DESAPRENENT : UNA MIRADA FEMINISTA A L’ETAPA SECUNDÀRIA Aquesta guia pretén ser una eina de suport per al professorat de secundària de cara a poder incorporar la coeducació al seu dia a dia professional. Està dividida per seccions temàtiques amb la idea de facilitar-ne la lectura. La majoria de capítols presenten la mateixa estructura; una
Guia “Desaprenent” Llegeix més »
Per tercer any consecutiu, el dia 11 de febrer, Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència, més de 450 #100tífiques es van connectar amb 480 escoles per explicar i promoure els rols i models femenins de referència ens els àmbits de les ciències i les enginyeries, per fomentar les vocacions científiques dels nens i, especialment, de
Dia de la ciència a les escoles Llegeix més »
www.proyectoshoa.com El Projecte Shoah és una iniciativa educativa gratuïta fundada al 2009 a l’Uruguai amb l’objectiu d’arribar per conèixer de ben a prop en què va consistir el “Shoah”, Holocaust i, al mateix temps, obrir espais de reflexió sobre els paradigmes mentals i actitudinals de la tolerància, el respecte i la no indiferència. A l’Uruguai ha arribat a
L’Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments (EFIM) anima als i les alumnes de secundària, batxillerat i cicles formatius dels centres educatius de Catalunya a mirar el patrimoni cultural monumental i construir el seu propi relat a través del llenguatge fotogràfic. Els museus i monuments segueixen oberts al públic, complint amb totes les mesures de seguretat sanitàries. Tanmateix, amb l’objectiu de donar més opcions a la participació,
Concurs de fotografia EFIM Llegeix més »
La Direcció General d’Innovació, Recerca i Cultura Digital del Departament d’Educació organitza la I Jornada d’Innovació Avançada “Educació i intel·ligència artificial” en format virtual. DESTINATARIS Professorat de tots els nivells educatius, i tècnics i professionals de l’àmbit de l’educació o de la intel·ligència artificial. DIA: dimarts 9 de març2021 HORA: de 17h a 19h OBJECTIUS Compartir un
Educació i intel·ligència artificial Llegeix més »
Entre el dibuix i les matemàtiques a primària i a secundària Tercera conferència virtual de Connecta’t a la recerca a càrrec de Rubèn Pineda Ricart, adreçada a docents de diferents nivells educatius. El ponent parlarà sobre com portar a la pràctica les capacitats espacials i el pensament tridimensional, del procés de l’adquisició de volum. Data: 8 de març de
Conferència: Entre el dibuix i les matemàtiques Llegeix més »
Physicat, és un concurs de resolució de problemes de física en equip adreçat a l’alumnat de 4t d’ESO. El període d’inscripció s’ha obert del 22 de febrer al 3 de març. Cada centre podrà inscriure un nombre il·limitat d’equips, de 4 a 6 alumnes cada un. El concurs consisteix en la resolució de problemes en què els
L’Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de Formació del Professorat (INTEF) és la unitat del Ministeri d’Educació i Formació Professional, responsable de la integració de les TIC a les etapes educatives no universitàries. Aquí trobareu l’oferta formativa en línia de l’INTEF adreçada al professorat: http://xtec.gencat.cat/ca/formacio/formacio-altres-institucions/intef/ Les sol·licituds als cursos es realitzen des del seu lloc web o a través
