QUÈ HI DIU LA RECERCA? Hi ha evidències que assenyalen que les docents que intercanvien idees i pràctiques docents declaren tenir nivells més alts de satisfacció en el treball, autoeficàcia i millor relacions amb els estudiants.
“L’observació entre iguals pot ser una eina per a la millora de les pràctiques docents i, alhora, un instrument per modelitzar el feedback o retroalimentació amb els alumnes, un dels elements centrals de l’avaluació per a l’aprenentatge. ”
Guia per a l’observador quan ofereix feedback:
– Evita els judicis o valoracions i centra’t en allò que has vist
– Evita comentaris generals
– Fes crítica constructiva o comentaris equilibrats
– El feedback ha de ser bidireccional
Document elaborat per la Xarxa de Competències Bàsiques (XCB)
