Us facilitem l’accés a les activitats formatives del nou programa Erasmus + organitzades per l’equip internacional del Servei de Llengües Estrangeres i d’Origen del Departament d’Educació per aquest curs 2021-2022. La formació Erasmus+ s’adreça a centres d’infantil, primària, secundària obligatòria, batxillerat, formació de persones adultes, escoles oficials d’idiomes, i CRPs. En funció de la formació escollida, l’activitat va […]
Formacions Erasmus + Llegeix més »
Des que Gardner va suggerir que els éssers humans tenien intel·ligències múltiples, nombrosos professors han adaptat i incorporat la teoria de les intel·ligències múltiples (MIT) a la seva rutina diària a l’aula. No obstant això, fins ara, l’eficàcia de les metodologies inspirades en la MIT encara no està clara. Donada la importància de basar les
Les intel·ligències múltiples a revisió Llegeix més »
Aprendizaje y desarrollo infantil: sobre-estimulación vs. asombro Milagros Valiente (escuelaconcerebro.wordpress.com) Consecuencias de la sobre-estimulación Durante los primeros años de vida la velocidad de producción de sinapsis es asombrosa por lo que la sobre-estimulación, además de ser innecesaria, podría ser contraproducente para el cerebro en desarrollo. Según estudios realizados por el grupo de investigación en Neuroplasticidad
Decoració de l’aula: menys és més Llegeix més »
L’educació inclusiva a Catalunya El Síndic demana el tancament progressiu dels centres especials i la redefinició dels EAP (Diari de l’Educació) El Síndic de Greuges presenta un informe sobre educació inclusiva a Catalunya on identifica els dotze principals obstacles per al seu desenvolupament. Més que falta de recursos, que també, apunta que el model necessita
L’educació inclusiva a Catalunya Llegeix més »
Us compartim la informació de les properes activitats de l’Exploratori dels Recursos de la Natura Projecte BOSC i sostenibilitat: https://exploratori.org/index.php/component/sppagebuilder/133-projecte-bosc-i-sostenibilitat El curs de formació “Implementació a l’aula del Projecte BOSC i sostenibilitat” tindrà lloc online el 28 d’octubre i el 4 de novembre (18.00 a 20.00 h) i un dijous de cada mes des de
Formació de l’Exploratori dels Recursos de la Natura Llegeix més »
CientífiKs en Joc és un programa educatiu virtual del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya adreçat a l’alumnat de 5è dels centres educatius de Primària de Catalunya. L’alumnat dissenyarà un videojoc sobre una investigadora catalana en actiu. Enguany es tractarà la temàtica de l’emergència climàtica des de diverses perspectives de la recerca. La V edició de CientífiKs en
CientífiKs en joc Llegeix més »
El suïcidi és la 2a causa de mort en persones joves a Catalunya Posar en valor i sensibilitzar sobre la importància de la salut mental és fonamental.Des de 2003, cada 10 de setembre, l’Associació Internacional per a la prevenció dels suïcidi (IASP) en col·laboració amb l’Organització Mundial de la Salut (OMS) promou el Dia Mundial
Dia Mundial per al Prevenció del Suïcidi Llegeix més »
Del 16 al 22 de setembre se celebra a Catalunya la Setmana Europea de la Mobilitat que promou hàbits de mobilitat més sostenibles, segurs i saludables com són els desplaçaments a peu, en bicicleta, en transport públic o amb vehicle elèctric, així com visualitzar els canvis possibles en l’ús de l’espai públic, millorar la qualitat de l’aire i
Setmana Europea de la Mobilitat Llegeix més »
El CESIRE estrena nou web. Hi trobareu l’oferta d’experiències formatives i recursos pedagògics organitzats per catàlegs. També podreu conèixer les novetats del seu nou projecte, que pretén acompanyar els docents i els centres en la recerca de l’aprenentatge amb sentit. Us convidem a donar-hi un cop d’ull, a aprofitar els materials i participar de
Troba tota la informació de cada pseudociència mitjançant l’abecedari, el cercador o per les seves categories En la complexa societat actual la ciència conviu amb el seu contrari, l’anomenada pseudociència, entesa com a fals coneixement. La dificultat per a definir el terme rau en l’heterogeneïtat de les seves pràctiques. El concepte abasta activitats diferents, des de les medicines
Infopseudociència Llegeix més »
Enguany la Fundació Kilian Jornet amb la finalitat de contribuir i impulsar l’educació dels més joves proposa als docents i estudiants dels centres de Catalunya realitzar tres accions durant aquest curs escolar (tardor- hivern- primavera). Aquestes van dirigides a docents i alumnat des d’infantil batxillerat i formació professional. Us compartim la primera acció amb
Repte per la Natura Llegeix més »
Lletres a les Aules és un programa de foment de la lectura, promoció i difusió de la literatura que permet apropar l’alumnat al fet literari, millorar la comprensió lectora com a eina fonamental per accedir al coneixement, estimular i potenciar l’habilitat lectora i el coneixement de la llengua. D’aquest programa se’n beneficien els centres
Lletres a les Aules Llegeix més »
