AVALUACIONS 2026
NOVETATS EN LES AVALUACIONS DEL CURS 2025-2026 Podreu trobar tota la informació clicant a la imatge de les avaluacions
AVALUACIONS 2026 Llegeix més »
avaluació
Seminaris en línia d’educació inclusiva. Presentació del vídeo per a la difusió del document Orientacions per a l’elaboració del pla de suport individual (PI)
La personalització dels aprenentatges i el tractament globalitzat dels continguts obliguen a situar el focus en la redacció d’un pla de suport individualitzat (PI) que hem de vincular estretament a la nostra programació d’aula (formada per les unitats o seqüències didàctiques o projectes) i que esdevé una eina que ens permet analitzar l’evolució de la proposta educativa que
19a JORNADA DE XARXA DE COMPETÈNCIES BÀSIQUES
La Xarxa de Competències Bàsiques (Xarxa Cb) celebra enguany el seu vintè aniversari. Al llarg d’aquests 20 anys, la Xarxa ha aplegat docents de tot Catalunya amb voluntat de repensar els processos d’ensenyament i aprenentatge en els seus centres, per mitjà de la formació entre iguals i en xarxa, amb vistes a compartir i a enriquir-se mútuament
19a JORNADA DE XARXA DE COMPETÈNCIES BÀSIQUES Llegeix més »
COMPETÈNCIES BÀSIQUES 6è
Enguany l’avaluació de les competències bàsiques de l’alumnat de 6è curs de primària es duran a terme els dies: 4 (dimarts), 5 (dimecres) i 6 (dijous) de maig de 2021
COMPETÈNCIES BÀSIQUES 6è Llegeix més »
ORIENTACIONS PER A L’AVALUACIÓ DE LA COMPETÈNCIA DIGITAL DE L’ALUMNAT D’ESO
Aquest document ofereix una aproximació a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat, proporcionant documents de suport per a la seqüenciació curricular dels continguts digitals al llarg de l’Educació Secundària Obligatòria així com recursos per avaluar el progrés de l’alumnat al llarg de l’etapa. És clau tenir present que l’abordatge de l’assoliment de la
ORIENTACIONS PER A L’AVALUACIÓ DE LA COMPETÈNCIA DIGITAL DE L’ALUMNAT D’ESO Llegeix més »
ACTUALITZACIÓ DOCUMENT AVALUAR ÉS APRENDRE – OCTUBRE 2020
La professora de la UAB i especialitsta en AVALUACIÓ, Neus Sanmartí, juntament amb la Direcció General de Currículum i Personalització del Departament d’Educació, l’any 2010 van realitzar el document AVALUAR ÉS APRENDRE. Aquest mes d’octubre n’han publicat una actualització.
ACTUALITZACIÓ DOCUMENT AVALUAR ÉS APRENDRE – OCTUBRE 2020 Llegeix més »
NOVETAT: MARCS CONCEPTUALS AVALUACIÓ 6è PRI i 4t ESO
MARC CONCEPTUAL DE L’AVALUACIÓ DE 6è D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA MARC CONCEPTUAL DE L’AVALUACIÓ de 4t d’ESO MARC CONCEPTUAL DE LA COMPETÈNCIA MATEMÀTICA PISA 2021
NOVETAT: MARCS CONCEPTUALS AVALUACIÓ 6è PRI i 4t ESO Llegeix més »
XXII CONFERÈNCIA FILOSOFIA 3/18. 22 i 23 MAIG 2020
FILOSOFAR I AVALUAR: QUÈ HI HA EN COMÚ? NEUS SANMARTÍ
XXII CONFERÈNCIA FILOSOFIA 3/18. 22 i 23 MAIG 2020 Llegeix més »
CURRÍCULUM EDUCACIÓ INFANTIL. ORIENTACIONS PER A L’AVALUACIÓ. GENER 2020
Aquest mes de gener el Servei de Currículum d’Educació Infantil i Primària del Departament d’Educació, ha publicat les ORIENTACIONS PER A L’AVALUACIÓ D’EDUCACIÓ INFANTIL, que descriu les característiques de l’avaluació en el segon cicle d’educació infantil i dona orientacions per dur-la a terme de forma integrada en la pràctica educativa. Inclou un recull sistematitzat d’aquells
CURRÍCULUM EDUCACIÓ INFANTIL. ORIENTACIONS PER A L’AVALUACIÓ. GENER 2020 Llegeix més »