COMISSIÓ VOC 02 ➡ DRIVE amb informacions i documents importants 💡 ATENCIÓ: Les proves s’aplicaran els dies 16 i 17 d’abril de 2024 RESOLUCIÓ EDU/642/2024, de 4 de març, per la qual es modifica la Resolució EDU/3992/2023, de 24 de novembre, per la qual s’aproven les directrius per a la realització de la prova d’avaluació de quart […]
COMPETÈNCIES BÀSIQUES 4t d’ESO – Curs 23-24 Llegeix més »
Els propers dimarts 26, dimecres 27 i dijous 28 d’abril de 2022 es realitzaran les proves de competències bàsiques de 6è de primària. Per mitjà d’aquest punt informatiu podreu anar trobant totes les novetats respecte aquest tema. Per qualsevol dubte envieu-nos un correu electrònic al CRP. Cerdanyola i Bellaterra són de la Comissió VOC 02 que
COMPETÈNCIES BÀSIQUES A PRIMÀRIA Llegeix més »
PER A TOTA LA INFORMACIÓ ACTUALITZADA CLIQUEU AL SEGÜENT ENLLAÇ AVUI DIA 3 DE MARÇ RECOLLIREM LES PROVES DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES A L’INSTITUT GORGS DE 12 a 13h INFORMACIÓ INSTITUCIONAL DEL DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ: Enllaç CALENDARI PER ALS CENTRES EDUCATIUS: Altra informació d’interès: Per inscriure’s per a ser aplicador Enllaç per inscriure’s com aplicador: Enllaç
COMPETÈNCIES BÀSIQUES 4t d’ESO Llegeix més »
Els propers dies 4, 5 i 6 de maig es duran a terme les COMPETÈNCIES BÀSIQUES de 6è de Primària. Us adjuntem la presentació que vam realitzar en l’anterior sessió per a directors, aplicadors i correctors. Recordeu que el proper 13 de maig realitzarem una segona trobada pels correctors per tal de compartir criteris de
COMPETÈNCIES BÀSIQUES 6è de PRIMÀRIA Llegeix més »
Avui dia 15 de març s’obre la convocatòria pública per a la participació dels centres en programes d’Innovació Pedagògica. El Departament d’Educació ha unificat l’oferta de tots els programes d’innovació pedagògica amb l’objectiu de facilitar als centres l’accés a la informació i simplificació dels processos de participació. El procediment general que es seguirà és el següent:
Aquest document ofereix una aproximació a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat, proporcionant documents de suport per a la seqüenciació curricular dels continguts digitals al llarg de l’Educació Secundària Obligatòria així com recursos per avaluar el progrés de l’alumnat al llarg de l’etapa. És clau tenir present que l’abordatge de l’assoliment de la
ORIENTACIONS PER A L’AVALUACIÓ DE LA COMPETÈNCIA DIGITAL DE L’ALUMNAT D’ESO Llegeix més »
La professora de la UAB i especialitsta en AVALUACIÓ, Neus Sanmartí, juntament amb la Direcció General de Currículum i Personalització del Departament d’Educació, l’any 2010 van realitzar el document AVALUAR ÉS APRENDRE. Aquest mes d’octubre n’han publicat una actualització.
ACTUALITZACIÓ DOCUMENT AVALUAR ÉS APRENDRE – OCTUBRE 2020 Llegeix més »
A continuació podeu trobar els cursos de 20 hores que es realitzaran durant la primera setmana de juliol per aprofundir i desenvolupar el Currículum i l’avaluació per competències a l’ESO en diferents àmbits. Currículum i avaluació competencial per àmbits (lingüístic) Badalona Currículum i avaluació competencial per àmbits (científic tecnològic, biologia-física i química) Badalona Currículum i avaluació
FORMACIÓ CURRÍCULUM COMPETENCIAL A L’ESO Llegeix més »
Els continguts curriculars per si mateixos no constitueixen la finalitat de l’acció educativa, sinó que són el mitjà per assolir els objectius i possibilitar que l’alumnat sigui competent per usar les seves capacitats en situacions i contextos reals. La incorporació del concepte de competència en els currículums implica canvis metodològics que afecten el rol
ACTIVITATS COMPETENCIALS Llegeix més »
