Kit XTEC Radio
La maleta XTEC-Ràdio inclou l’equip necessari per a produir programes radiofònics. Simula un estudi de producció de ràdio amb una taula de mescles per combinar les entrades de cinc micròfons
General
Anemòmetre portatil
Un anemòmetre és un aparell dissenyat per mesurar la velocitat del vent, és un dels aparells usats en una estació meteorològica.
Anemòmetre portatil Llegeix més »
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques per a la millora de la competència lectora
Quines informacions podem extreure de les proves diagnòstiques per a millorar la competència lectora de l’alumnat del centre? Com ho podem fer? Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària
Notícia 9
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean erat dolor, aliquet vitae ligula suscipit, bibendum malesuada augue. Nam semper id ipsum condimentum laoreet. Proin sollicitudin elit ut ligula hendrerit, et hendrerit ante condimentum.
Seminari de formació sobre l’aprenentatge inicial de la lectura: Conferència 1. El context funcional i els materials
Dimensió social Usos i funcions de la lectura: La lectura com a un mitjà de comunicació (famílies, entorn, correspondència entre els alumnes, elements màgics…) La lectura com un mitjà per aprendre La lectura com a plaer Ambient alfabetitzador : els espais (biblioteca de centre, d’aula, exposicions, textos i llibres relacionats amb totes les activitats de
Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial)
Dolors Gispert, inspectora d’educació dels Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament al Baix Llobregat, ha dictat la conferència “Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial). Justificació i eixos de millora”, adreçada a mestres de parvulari i cicle inicial. Enllaços a alguns materials esmentats a la conferència Marc conceptual per a l’avaluació PISA
Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial) Llegeix més »
Sistematització de la llengua oral al parvulari i cicle inicial
La llengua oral és l’eix central de la coordinació 2011-2012 dels cicles educatius de la nostra demarcació en el seu marc de formació permanent del professorat. En l’abordatge de la sistematització de la llengua oral, s’ha previst la intervenció d’Enriqueta Garriga Ferriol en dues sessions formatives (una d’elles destinada al parvulari i cicle inicial i, l’altra,
Sistematització de la llengua oral al parvulari i cicle inicial Llegeix més »
Ensenyar a escriure al segle XXI
Daniel Cassany, professor titular del Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra, ha dictat, a Sant Vicenç dels Horts, la conferència Ensenyar a escriure al segle XXI. En aquesta conferència el professor Daniel Cassany ha posat en dubte algunes de les estratègies que els docents duen a terme per a
Ensenyar a escriure al segle XXI Llegeix més »
Repensar l’avaluació per canviar les pràctiques educatives
El 26 de gener el doctor Carles Monereo, professor de la Universitat Autònoma de Barcelona i membre del Seminari interuniversitari sobre Estratègies d’Ensenyament i Aprenentatge, va dictar la conferència Repensar l’avaluació per a canviar les pràctiques educatives. Repensar l’avaluació per canviar les pràctiques educatives from reporteducacio Ítems alliberats de l’informe PISA A la conferència,
Repensar l’avaluació per canviar les pràctiques educatives Llegeix més »