“Bona ortografia sense esforç”, a càrrec de Daniel Gabarró

Daniel Gabarró ha dictat la conferència “Bona ortografia sense esforç. Reduir les faltes entre un 50 i un 80% en un trimestre”, on ha exposat les bases de l’aprenentatge de l’ortografia des d’una perspectiva innovadora usant les aportacions de la programació neurolingüística (PNL).
Ha explicat que… Llegeix més»

Seminari de formació sobre l’aprenentatge inicial de la lectura: Conferència 1. El context funcional i els materials

Dimensió social

  • Usos i funcions de la lectura:
    • La lectura com a un mitjà de comunicació (famílies, entorn, correspondència entre els alumnes, elements màgics…)
    • La lectura com un mitjà per aprendre
    • La lectura com a plaer
  • Ambient alfabetitzador : els espais (biblioteca de centre, d’aula, exposicions, textos i llibres relacionats… Llegeix més»

La promoció de la lectura a cicle mitjà

 
La primera sessió es dedicà a desenvolupar alguns conceptes previs que són bàsics:

a) Animació lectora i gust per llegir. Conceptes sinònims o complementaris
b) La literatura infantil i juvenil a l’escola.
c) Quins llibres han de llegir els infants?

El contingut d’aquesta sessió el podeu trobar en aquesta… Llegeix més»

Observem com es comuniquen i parlen els nostres alumnes d’educació infantil

JORNADES FORMACIÓ – ETAPA INFANTIL 0-6
L’etapa de 0 a 6 anys és un període clau durant el qual el nen aprèn, d’una manera natural,a comunicar-se i, conseqüentment, a aprendre el llenguatge, eina imprescindible per a les relacions socials i per aprendre.
L’establiment de les bases comunicatives… Llegeix més»

Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial)

Dolors Gispert, inspectora d’educació dels Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament al Baix Llobregat, ha dictat la conferència “Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial). Justificació i eixos de millora”, adreçada a mestres de parvulari i cicle inicial.

Enllaços a alguns materials esmentats… Llegeix més»

Sistematització de la llengua oral al parvulari i cicle inicial

La llengua oral és l’eix central de la coordinació 2011-2012  dels cicles educatius de la nostra demarcació en el seu marc de formació permanent del professorat.
En l’abordatge de la sistematització de la llengua oral, s’ha previst la intervenció d’Enriqueta Garriga Ferriol en dues sessions formatives… Llegeix més»