Us presentem un recull de publicacions digitals sobre l’impacte de les pantalles en la infància i adolescència. Infancia y pantallas: evidencias actuales y métodos de análisis Octaedro, 2021 Impacto de las pantallas en la vida de la adolescencia y sus familias en situación de vulnerabilidad social: realidad y virtualidad Cáritas Española, 2022 El impacto de […]
l’impacte de les pantalles en la infància i l’adolescència Llegeix més »
Quines dimensions té 1 m³? Amb aquest material ens permet entendre les dimensions de longitud, àrea i volum d’un cub d’aresta d’un metre, i així podem estimar volums més grans. Tenir-lo muntat a l’aula en algun lloc visible i omplir-lo de manera que puguem comptar o estimar el nombre de vegades que un objecte
Els objectius de la formació són: Conscienciar i integrar procediments bàsics d’actuació davant situacions d’aturada cardiorespiratòria (ACR) Formar a docents dels centres educatius en metodologia docent en espiral específica en Suport Vital per formar a l’alumnat de diferents nivells educatius dins l’àmbit educatiu. Aconseguir una transformació social vers la salut i la intervenció precoç per part de la
Formació inicial en Suport Vital Bàsic Llegeix més »
Des de l’Agència de Residus de Catalunya amb el suport del Dept. d’Educació, s’ha creat aquest recurs a fi d’oferir-lo a les escoles que volen participar a les campanyes de recollides de residus en espais naturals promovent serveis comunitaris i projectes d’aprenentatge més vivencials, com és la Campanya Europea Let’s Clean Up Europe! coordinada per
Let’s Clean up Europe! CORRECULL Llegeix més »
Recerkids és un programa de la Direcció General de Recerca del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya enfocat a fer ciència i recerca. Una oportunitat perquè l’alumnat d’educació primària experimenti en primera persona què vol dir fer recerca, com és un procés d’investigació i quin és el dia a dia en
Aquest dilluns, 23/10/23 hem celebrat el 1r plenari de la 3a fase del programa Tenim la Paraula. Hem recordat els seus propòsits fonamentals i les actuacions més rellevants de la 1a i 2a fases. Vam partir d’un marc teòric compartit, des d’on es fonamentava la importància de l’oralitat com un element clau per a l’aprenentatge.
1r Plenari Tenim la Paraula 23-24 (23/10/23) Llegeix més »
La Violeta Encuentra i la Carlota Torrents han elaborat una guia docent per treballar la igualtat de gènere mitjançant l’expressió corporal. Les activitats de la guia volen propiciar la reflexió i l’actitud crítica sobre les situacions de discriminació que es donen dintre i fora de les aules afavorint les bones pràctiques, i així, eradicar la
L’expressió corporal per educar en la igualtat Llegeix més »
Aquesta darrera setmana de Casal, els diversos grups de nois i noies del Casal lingüístic de la Serreta han estat preparant un espectacle, tot fent un esforç per perdre la vergonya i parlar un xic català. El dia de l’estrena, dimarts dia 11, es captava molt bon ambient. Entre ells i elles sembla que s’han
Bon final del Casal lingüístic a la fresca! Llegeix més »
Estem al bell mig del casal lingüístic que es fa a l’institut La Serreta amb l’alumnat de les aules d’acollida de Rubí. Els tres grups de nois i noies de 14 a 16 anys porten una setmana de Casal i ja han fet una bona colla d’activitats que els permeten aprendre la llengua catalana, conèixer
Casals lingüístics per a joves nouvingut/des Llegeix més »
