La Violeta Encuentra i la Carlota Torrents han elaborat una guia docent per treballar la igualtat de gènere mitjançant l’expressió corporal. Les activitats de la guia volen propiciar la reflexió i l’actitud crítica sobre les situacions de discriminació que es donen dintre i fora de les aules afavorint les bones pràctiques, i així, eradicar la […]
L’expressió corporal per educar en la igualtat Llegeix més »
Aquesta darrera setmana de Casal, els diversos grups de nois i noies del Casal lingüístic de la Serreta han estat preparant un espectacle, tot fent un esforç per perdre la vergonya i parlar un xic català. El dia de l’estrena, dimarts dia 11, es captava molt bon ambient. Entre ells i elles sembla que s’han
Bon final del Casal lingüístic a la fresca! Llegeix més »
Estem al bell mig del casal lingüístic que es fa a l’institut La Serreta amb l’alumnat de les aules d’acollida de Rubí. Els tres grups de nois i noies de 14 a 16 anys porten una setmana de Casal i ja han fet una bona colla d’activitats que els permeten aprendre la llengua catalana, conèixer
Casals lingüístics per a joves nouvingut/des Llegeix més »
Aquest matí hem acomiadat dos professors del programa LACM que han fet classes d’àrab a alumnat del Vallès, l’Abdellah i l’Annaas. L’Abdellah ha estat durant 4 anys fent classes a Rubí, a l’IE Teresa Altet i a l’INS Duc de Montblanc. Torna cap a Tetuan on tornarà a fer de mestre de primària i a viure amb la seva família. Han estat contents de l’experiència. Hem saludat en Mohammed que ha arribat nou enguany amb moltes ganes d’aprendre en català.
Comiat del professorat de llengua i cultura àrabs Llegeix més »
Aquesta taula permet programar les activitats d’oralitat al llarg d’educació infantil i bàsica (primària i secundària) i seqüenciar les habilitats orals de cada dimensió (mètode Oracy proposat pel programa Tenim la paraula) vinculant-les als sabers del currículum. Per poder utilitzar-la editant l’arxiu cal fer-ne una còpia.
Taula per programar l’oralitat (Tenim la paraula fase II) Llegeix més »
Dijous 8 de juny hem fet el lliurament dels premis Rubimot, el joc lingüístic sobre lèxic de productes del mercat i botigues dels voltants que organitzem des del Pla Educatiu d’Entorn. Els premis han consistit en10 lots magnífics de productes del mercat de Rubí. Ha estat un moment molt divertit i simpàtic on els guanyadors
Premis Rubimot al Mercat! Llegeix més »
Epaaali! Ja tenim els guanyadors i guanyadores del Rubimot d’enguany! El 31 de maig, vam tancar la segona edició del Rubimot, la gimcana lingüística que des de Pla Eductiu d’Entorn s’ha organitzat al mercat municipal i botigues dels voltants. Ha estat un èxit: 383 participacions!!! Volem felicitar tots les persones participants; celebrem que s’ho hagin passat
Sorteig Joc Rubimot! Llegeix més »
Formularis (per copiar i editar segons les necessitats de cada centre) a partir de les llistes de validació autodiagnòstiques que el departament a publicat acompanyant els vídeos de cada a vector. Us pot servir per detectar aspectes de millora i necessitats de formació. Accés a la carpeta Aprenentatges competencials Perspectiva de gènere Universalitat del currículum
Formularis autodiagnòstics sobre els 6 vectors del currículum Llegeix més »
Els jocs que impliquen aplaudir mentre es canten cançons ximples, divertides, amb ritme i coordinació motriu, són una manera fantàstica de passar el temps, de fer cohesió, d’afectar positivament les habilitats cognitives, motores i socials dels infants. A més, ens permeten promoure l’ús de la llengua catalana d’una manera informal… A picar de
Repte: fer jocs de picar de mans en català Llegeix més »
