Faristol, novembre 2016
Aquest mes, la revista Faristol, el número 84, dedica un monogràfic a l’imaginari fantàstic català. Se’n fa un esbós històric, […]
Faristol, novembre 2016 Llegeix més »
Aquest mes, la revista Faristol, el número 84, dedica un monogràfic a l’imaginari fantàstic català. Se’n fa un esbós històric, […]
Faristol, novembre 2016 Llegeix més »
10è premi Federico Mayor Zaragoza. El tema d’aquesta edició és Ciutadans i ciutadanes lliures, responsables i compromesos. El termini de presentació és el 13 de gener de 2017.
10è Premi Federico Mayor Zaragoza Llegeix més »
Col·lecció de materials (llibres, dossiers, CDs) dirigit a diferents sectors de la societat que tenen per objectiu comú, contribuir a
Violència: Tolerància zero Llegeix més »
Avui l’Institut Terra Alta de Gandesa ha celebrat el dia de la Ciència amb la conferència Energía verde para un
Hem celebrat el dia de la Ciència a l’Institut Terra Alta Llegeix més »
Convocada la 12a edició del Concurs escolar sobre consum responsable 2016-2017 “Internet: en fas un ús responsable?” Ja és oberta
Concurs escolar Consumópolis Llegeix més »
En aquest llibre l’Ana López Hernández aborda el tema del treball cooperatiu a l’escola. Està estructurat en 14 preguntes que
El trabajo en equipo del profesorado 14 ideas clave Llegeix més »
Des del CRP de la Terra Alta organitzem un concurs de postals de Nadal en el qual hi podran participar
Concurs de postals de Nadal Llegeix més »
MyWayPass és una plataforma en línia gratuïta que ofereix una forma alternativa d’acompanyar els joves en el seu procés
MyWay pass, plataforma digital d’orientació professional Llegeix més »
La Guía de orientación profesional coordinada , elaborada per la Fundació Bertelsmann, por el empleo juvenil, és un material que pretén dotar el nostre alumnat d’institut d’unes eines suficients a l’hora d’escollir el seu camí professional.
Guia d’orientació professional coordinada de la Fundación Bertelsmann Llegeix més »
Molts projectes educatius són excel·lents sense tenir un component de servei a la comunitat. I molts serveis a la comunitat no tenen perquè comportar una intencionalitat d’aprenentatge sistemàtic.
Hi ha un munt d’activitats que són «socials» o que palesen una «obertura de l’escola a l’entorn», o que comporten que «els nois i noies surtin de l’aula»; però no són aprenentatge servei… ni els fa cap falta ser-ho.
Ara veurem set exemples concrets que amb freqüència es confonen amb l’aprenentatge servei
7 activitats estupendes que no són aprenentatge servei Llegeix més »