Joc de pistes del MHM per Gandesa

El passat divendres 14 de juny va tenir lloc una col.laboració d’excel.lència entre l’alumnat de 4rt de Primària de l’Escola Puig Cavaller de Gandesa i els alumnes de l’aula oberta de l’Institut Terra Alta (Giselle Domènech, Robert Amposta, Robert Patrunjel, Afra Jayeb, Blai Barrubés, Ismael Aubanell, Darius Pantiru, Marc Martínez i Aitor Morán), coordinats per la professora Bendi Roda.
Es tractava d’un joc de pistes mitjançat la tecnologia del Mobile History Map sobre la tradició vitivinícola gandesana. Els grans han elaborat les pistes a l’aplicació MHM i els petits han jugat, han après i junts han conviscut per recrear els espais del vi del nostre poble. Des del CRP volem donar les gràcies a l’Escola i a l’Institut per fer possible aquest projecte interactiu tan engrescador.

NOVETATS BIBLIOGRÀFIQUES

Al CRP trobareu a la vostra disposició les següents novetats bibliogràfiques:

  • Egipto. Ed. Parramón. Volum de realitat augmentada.
  • Roma. Ed. Parramón. Volum de realitat augmentada.
  • En el espacio. Ed. Parramón. Volum de realitat augmentada.
  • Secretos de la Tierra. Ed. Parramón. Volum de realitat augmentada.
  • Neurociència per a nens. Eric… Llegeix més»

Mapa de la Innovació Pedagògica de Catalunya


És voluntat del Departament d’Educació acompanyar els centres educatius del país en el procés de transformació educativa per donar resposta a les necessitats del segle XXI i reconèixer els esforços que s’estan fent en termes d’innovació pedagògica.
El mapa de la innovació pedagògica de Catalunya… Llegeix més»

Taller de SVB a l’INS Terra Alta

Durant la Setmana Cultural una de les activitats que han dut a terme els alumnes de 3r d’ESO de l’INS Terra Alta ha estat la realització d’un taller de Suport Vital Bàsic als Centres Educatius. El professor Benito Sans, juntament amb la col·laboració de l’equip del Centre de Recursos Pedagògics, ha organitzat aquests tallers de SVB amb l’objectiu principal de que l’alumnat conegui com actuar adequadament davant d’una situació de mort sobtada. Així doncs, els i les alumnes van aprendre a realitzar la maniobra de RCP (Reanimació Cardiopulmonar), la PLS (Posició Lateral de Seguretat) i a fer servir un DEA (Desfibril·lador Extern Automàtic). La idea és que els nostres escolars adquireixin bé els procediments i sàpiguin reaccionar àgilment davant d’una emergència per tal de poder salvar una vida.

Conferència David Bueno: Neurociència i educació

Ahir va tenir lloc la VII Trobada pedagògica de la Terra Alta, centrada en Neurociència i educació. Per això a la conferència marc de la jornada es va convidar al Doctor en Biologia, David Bueno, perquè ens parlés d’aquest tema. La segona part, va anar… Llegeix més»