Un any més Òmnium ofereix la possibilitat de participar al projecte Sambori (mostra audiovisual). Ara, aquest més de novembre, es necessari fer les inscripcions per organitzar una festa un matí del mes de maig a Santa Coloma de Farners on hi seran convidats tots els centres participants de la demarcació de Girona. A més s’han […]
Sambori. Inscripcions i mostra de treballs interdisciplinaris en català Llegeix més »
Actualment, a les nostres aules hi ha una gran diversitat lingüística que ens enriqueix com a societat. El català té un paper important com a llengua d’ús vehicular i de cohesió social del centre. Fer visible totes les cultures i valorar aquesta diversitat ens ajuda a obrir mirades per esdevenir centres acollidors. Per tot això,
Sensibilització lingüística als centres Llegeix més »
El Programa Lletres per a Tothom que té com a objectiu oferir cursos d’alfabetització en català a les persones immigrades d’origen estranger majors de 16 anys, i la creació d’uns materials d’alfabetització en català. En col·laboració amb la Fundació “la Caixa” i la Federació d’Associacions Culturals i Educatives de Persones Adultes (FACEPA), s’ha elaborat
Lletres per a tothom. Maleta pedagògica per a formadors Llegeix més »
La lectura és una de les eines més poderoses per al desenvolupament intel·lectual, emocional i social dels infants i joves. Fomentar l’hàbit lector des de les primeres edats és essencial per estimular la creativitat, ampliar els coneixements i desenvolupar el pensament crític. En un context en què les pantalles i la tecnologia sovint acaparen l’atenció,
Curtmetratges que parlen de lectura, llibres i biblioteques Llegeix més »
El proper dijous 24 d’octubre és el Dia Internacional de les Biblioteques i per celebrar-ho, des del web del BESCAT, ens proposen una activitat literària i artística: el knolling literari. Durant el que queda de mes, ens animen a omplir les xarxes i els vostres espais web amb els knolling creats als vostres centres educatius, independentment de
Knollings literaris per al Dia de les biblioteques Llegeix més »
Llibres del XXI Certamen, curs 2024-2025, per a la fase SEMIFINAL. Tots són en l’edició escolar, per tant us preguem que us fixeu en l’EAN i la col·lecció. Per a la fase FINAL TERRITORIAL, el llibre és de lliure elecció: el professorat tria el llibre que considera més adient. La inscripció al XXI CLVA, curs 2024-2025, estarà
Llibres del XXI Certamen de Lectura en Veu Alta 24-25 Llegeix més »
La Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat és una competició d’oratòria en la qual diversos equips d’estudiants de 4t d’ESO, batxillerat i Formació Professional de diferents centres docents debaten sobre un tema polèmic i d’actualitat. L’objectiu de la Lliga és fomentar les competències transversals dels estudiants mitjançant l’ús de la paraula i crear un espai de
Preinscripció oberta a la Lliga de debat Secundària i Batxillerat Llegeix més »
A la pàgina del BESCAT estrenen secció: els Bibliotips. Nosaltres també els incorporem al seminari de literatura infantil i juvenil. Els Bibliotips consisteixen en presentacions breus de conceptes bàsics del món del llibre i de la biblioteca escolar. Aquests conceptes que hem creat des del programa de biblioteques escolars volen ser un recurs per als
Novetat: Bibliotips Llegeix més »
El programa de biblioteques escolars ha elaborat els materials de la formació d’una FIC (formació interna de centre) per al PLAMIB (Pla de millora de biblioteques escolars) a partir de la metodologia de treball del CETE+ (Consorci Europeu per a la Transformació Educativa.). L’equip del programa de BE, erasmusbescat, va entrar a formar part del
Materials de la FIC del Pla de millora de biblioteques escolars Llegeix més »
El Servei de Suports i Recursos Lingüístics, en el marc de les accions que ha emprès per ajudar els centres educatius en la millora dels resultats de la competència lectora de l’alumnat, ofereix un nou curs de formació per al professorat, Ensenyar a llegir: una aproximació informada per l’evidència, a càrrec d’Héctor Ruiz, director de l’International
Curs Ensenyar a llegir, a càrrec d’Héctor Ruiz Llegeix més »
