Objectius del projecte

Modalitats d’activitat

• «Llegir tots junts, ens agrada més» (Adreçat a 4t i 5è de Primària i Educació Especial): Lectura d’un conte per parelles amb la mediació d’un gos de teràpia. A continuació, es treballa la comprensió lectora mitjançant dinàmiques i preguntes amb els gossos.
• «Ens inventem una història?» (Adreçat a 6è de Primària i Educació Especial): Creació d’un relat compartit a partir del llançament de daus i del treball sobre materials enviats prèviament als centres. La història es redacta per ser llegida, comentada i millorada en equip.
• «Vivenciem un conte» (Adreçat a Educació Infantil, 1r cicle de Primària i Educació Especial): Narració d’una història senzilla que l’alumnat vivencia a través de la interacció amb els gossos, facilitant l’accés a aquells infants que encara estan en procés d’aprenentatge lector.

Desenvolupament de les sessions

• Treball previ: S’envien al centre materials didàctics adaptats (el conte en format digital, una presentació en línia i propostes de comprensió lectora multinivell) sobre els gossos d’assistència.
• Sessió presencial: Els estudiants s’organitzen en grups reduïts i mixtos (barrejant alumnat dels dos centres participants). Cada grup compta amb un gos de teràpia, un tècnic i un auxiliar. Es realitzen activitats vinculades al conte i es conclou amb un espai de reflexió vivencial.
• Adaptabilitat: Les sessions es poden ajustar a les necessitats i especificitats del grup classe.