Aquest mes eduCAC us recomana la unitat didàctica
Si us registreu, podeu accedir als materials i unitats didàctiques publicats per eduCAC: Consell de l’Audiovisual de Catalunya
Vivim connectats permanentment. Les notícies ens arriben pels mitjans tradicionals, ens entren pel WhatsApp, ens salten a les pantalles en forma de titular cridaner, les 24 hores al dia els 365 dies de l’any. A tot això, cal sumar la possibilitat d’esdevenir emissors d’informació que ens ofereix la tecnologia.
Ens considerem ben informats perquè tenim accés immediat a un volum ingent d’actualitat, però seria bo aturar-se un moment i pensar si tenim prou temps i criteri per filtrar-la. Preguntar-nos a qui ens creiem, mirar com ho expliquen altres mitjans, no quedar-nos només amb els titular, i qüestionar-nos quins interessos hi ha darrere la notícia
Com podem treballar l’esperit crític quan consumim informació?
Quins conceptes treballa la unitat didàctica A qui em crec?
- La sobreinformació i la veracitat en l’era de la informació
- Els fets i les seves diferents versions als mitjans de comunicació i a internet
- Les notícies falses i com detectar-les
Amb quines activitats es concreta?
- Visualització d’un reportatge per debatre a l’aula
- Anàlisi de notícies de diferents mitjans de comunicació.
- Creació d’un decàleg col·lectiu amb els criteris per mantenir-nos ben informats.
Us recomanem la unitat Fake news, com les podem detectar?
