La Subdirecció General de Llengües ha preparat, per a aquest trimestre, dos formacions en format telemàtic sobre literatura i acompanyament lector adreçades a EI i primària. A continuació, teniu les infografies on trobareu els codis per a la inscripció i les dates de les sessions. infografia_ALP infografia_LEI
PROPOSTES FORMATIVES SOBRE LITERATURA I ACOMPANYAMENT LECTOR Llegeix més »
L’escola Lluís Viñas de Móra d’Ebre, arran de la formació sobre usos lingüístics (ULAE) que va dur a terme fa dos cursos i de la implementació d’un dels objectius del pla SEI del Servei Educatiu, està realitzant una activitat de millora de vocabulari per part de l’alumnat de 1r. La pràctica parteix dels apadrinaments lectors
TEMPS DE CERCLE PER APRENDRE NOVES PARAULES Llegeix més »
Dimarts 7 de maig de 2024 es va celebrar la final territorial Terres de l’Ebre del Certamen de Lectura en Veu Alta 2024 a l’Auditori Felip Pedrell de Tortosa. De les disset escoles que han participat de la Ribera d’Ebre a les semifinals territorials han estat sis les que han passat a la final. Escola
Final territorial Certamen Lectura en Veu Alta Terres de l’Ebre 2024 Llegeix més »
Actes i novetats de l’edició 2021-2022 dels Premis Atrapallibres (9-12 anys) i Protagonista Jove (13-16 anys) organitzats pel CLIJCAT(Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil). És una proposta de foment de la lectura que convida a xiquets i xiquetes a ser jurat d’uns premis de literatura infantil i juvenil. Objectius: Promoure la lectura, en llengua
PREMIS ATRAPALLIBRES I PROTAGONISTA JOVE Llegeix més »
Obert el termini d’inscripció a la jornada La Lectura Fàcil, un recurs per a l’escola inclusiva. Adreçada personal docent de primària, ESO, batxillerat, cicles formatius i escoles d’adults. La jornada tindrà lloc en dos dies: Dates: 28 de juny i 5 de juliol Horari: 9h-11.30h Inscripció (enllaç) : fins el 22 de juny Descripció Jornada
JORNADA “LA LECTURA FÀCIL” RECURS ESCOLA INCLUSIVA Llegeix més »
Webinar a càrrec de Maria Garau, Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Madrid, que han preparat des del màster de dificultats de l’aprenentatge de la UOC, aquest cop parlarà sobre la intervenció en dislèxia. 26 de novembre, de 18:30 h a 20:00 h (CEST) en línea. Webinar en espanyol. Inscriu-te i el mateix dia t’arribarà
Seminaris Educació UOC Llegeix més »
Convocat el XXVI Concurs El Gust per la Lectura, basat en una sèrie de propostes d’obres a les quals s’associen materials didàctics. Per participar en el concurs, els docents hauran de formalitzar la inscripció accedint al formulari mitjançant el portal de centres del Departament, on també trobaran un tutorial per guiar el procés. INSCRIPCIÓ: del
XXVI CONCURS -El gust per la lectura- Llegeix més »
La XVII Edició del Certamen de Lectura en Veu Alta presenta novetats per tal d’adaptar-se a la situació actual. Els canvis proposats fan referència a: Llegir del llibre: l’alumnat ja no llegirà un document pdf Fases: canvi de fases. Unes seran presencials i altres virtuals. Les finals Territorials seran telemàtiques. La final del certamen es
XVII CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA: NOVETATS! Llegeix més »
El neologisme bibliotuber/booktuber fa referència al nova manera de compartir el gust per la lectura, la passió pels llibres i la promoció de l’hàbit de la lectura pujant vídeos a la xarxa. Si esteu pensant en organitzar activitats engrescadores amb el vostre alumnat per treballar el gust per la lectura i les recomanacions lectores tant
TOOLBOX: EXPERIÈNCIES BIBLIOTUBERS I BOOKTUBERS Llegeix més »
L’edició del XVI CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA va quedar suspès a conseqüència del coronavirus una vegada ja havien començat els quarts de final als diferents Serveis Territorials d’Educació. Per poder donar l’oportunitat a tot l’alumnat participant de poder exposar la lectura que s’havia preparat va organitzar el certamen en confinament #acasallegim. Hem preparat
