Xarxes

Compartim activitats des de la Xarxa de Competències Bàsiques

Més de 150 centres han compartit alguna proposta didàctica. Com l’Escola Lluís Viñas, on trobem un exemple d’activitat que han realitzat amb les famílies, FEM GALETES  a l’educació infantil. I la seva experiència amb un tast de codocència en l‘OBSERVACIÓ ENTRE IGUALS per observar el feedback amb l’alumnat. Des de la XCB compartim activitats: http://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/xarxacb/ […]

Compartim activitats des de la Xarxa de Competències Bàsiques Llegeix més »

Codocència

DOCÈNCIA COMPARTIDA,  APRENDRE JUNTS ALUMNES I MESTRES. Aquest és el títol de la xerrada virtual que ens va oferir Sílvia Armengol, companya del SE-EAP del Baix Ebre amb un col·loqui posterior que vam realitzar des del seminari de caps d’estudis de primària de la Ribera d’Ebre i el CRP, obert també a altres docents i

Codocència Llegeix més »

Observació entre iguals -CODOCÈNCIA

En aquests moments d’aules virtuals la codocència també és molt important. Compartir la visió del company o companya docent ens enriqueix. Una experiència que aquest curs ha portat a terme l’escola Lluís Viñas de Móra d’Ebre, dins el treball de la Xarxa de Competències Bàsiques de les Terres de l’Ebre, XCBT6, és l’Observació entre iguals,

Observació entre iguals -CODOCÈNCIA Llegeix més »

Xarxes Territorials de Transformació Educativa

Reflexió en situació d’excepcionalitat dels centres de les Xarxes Territorials de Transformació Educativa, compartim els projectes dels LABORATORIS DE TRANSFORMACIÓ EDUCATIVA, i obrim debat via twitter amb el hashtag #obrimeducació. Seguiu-nos a la xarxa. A la Ribera tenim l’Escola Enric Grau Fontseré de Flix com a LABORATORI en marxa, ens aporta el treball amb l’alumnat des

Xarxes Territorials de Transformació Educativa Llegeix més »

Impliquem l’alumnat en l’informe del tercer trimestre?

Des de la Xarxa de Competències Bàsiques (XCB) us proposem que l’informe d’avaluació del tercer trimestre 2019-2020 inclogui, també, les aportacions dels aprenents i de les seves famílies. Volem promoure la participació dels propis alumnes i de les famílies en el recull dels aprenentatges realitzats i en els aspectes de millora. En aquest document us expliquem les

Impliquem l’alumnat en l’informe del tercer trimestre? Llegeix més »

“FORMAR PER TRANSFORMAR” XARXA Cb MODEL DE PROFESSIONALITZACIÓ DOCENT.

El document FORMAR PER TRANSFORMAR és una nova publicació del Departament d’Educació en el que es deixa constància de la base conceptual del model de professionalització docent de la Xarxa Cb. “La Xarxa de Cb és una modalitat de formació i desenvolupament professional docent basat en l’aprenentatge entre iguals i en xarxa, promoguda pel Departament

“FORMAR PER TRANSFORMAR” XARXA Cb MODEL DE PROFESSIONALITZACIÓ DOCENT. Llegeix més »

BASES MOSTRA ROBÒTICA ESCOLAR RIBERA D’EBRE 2019

Aquesta primera Mostra, amb l’objectiu d’impulsar la Robòtica Escolar entre els diferents centres docents, és un punt de trobada i d’intercanvi d’experiències educatives desenvolupant les STEAM, donant protagonisme a l’alumnat de cicle superior de Primària de la Ribera d’Ebre. Primera quinzena de març de 2020, al Centre d’Interpretació de la CN d’Ascó. Desenvolupament  de cada

BASES MOSTRA ROBÒTICA ESCOLAR RIBERA D’EBRE 2019 Llegeix més »

MALETA DE ROBÒTICA EDISON

Al CRP Ribera d’Ebre tenim a la vostra disposició una nova maleta de robòtica, la MALETA DE ROBÒTICA EDISON. Accediu als materials didàctics clicant aquí. Destaquem: Primers passos amb el teu robot Edison  Tu EdAventura con Edison  La maleta està formada per 6 robots  programables dissenyats per ser un recurs pedagògic STEAM complet per treballar

MALETA DE ROBÒTICA EDISON Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut