RECURSOS

PERSPECTIVA ESCOLAR NÚM.409: Monogràfic EL MÒBIL A L’AULA

Al núm.409 de la revista pedagògica PERSPECTIVA ESCOLAR trobareu un monogràfic sobre l’ús del MÒBIL A L’AULA Xarxes socials digitals a l’aula,una oportunitat educativa? (Loida Perich, Marta Masoliver, Olga Armengol, Carmina Pinya) En aquest article trobareu informació sobre què és una xarxa social, per què utilitzar-les a l’escola, educar en un bon ús i propostes

PERSPECTIVA ESCOLAR NÚM.409: Monogràfic EL MÒBIL A L’AULA Llegeix més »

NOVETAT: ORIENTACIONS AVALUACIÓ EDUCACIÓ INFANTIL SEGON CICLE

Publicat el nou document ORIENTACIONS PER A L’AVALUACIÓ (Educació Infantil, segon cicle). Complementa el que ja es publicar l’any 2016 CURRÍCULUM I ORIENTACIONS.EDUCACIÓ INFANTIL. El document té l’objectiu de facilitar als docents orientacions sobre el procés d’avaluació al segon cicle d’Educació Infantil. Hi trobareu: Presentació del document i introducció Característiques de l’avaluació Observar el progrés

NOVETAT: ORIENTACIONS AVALUACIÓ EDUCACIÓ INFANTIL SEGON CICLE Llegeix més »

DIA EUROPEU DE LA MEDIACIÓ

Ahir 21 de gener, es va commemorar el  DIA EUROPEU DE LA MEDIACIÓ. “El Departament d’Educació impulsa la mediació escolar a Catalunya des del curs 2001-2002. Actualment, més de 300 centres educatius, majoritàriament d’educació secundària, compten amb un servei de mediació actiu que podeu consultar al mapa de centres. Més d’un miler d’alumnes participen anualment en

DIA EUROPEU DE LA MEDIACIÓ Llegeix més »

7 PRINCIPIS DE L’APRENENTATGE

La infografia dels 7 PRINCIPIS DE L’APRENENTATGE ( set principis transversals que poden orientar la creació dels entorns d’aprenentatge innovadors del S.XXI) està basada en la recerca del projecte INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENTS de l’ l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic  (OCDE)  i concretament en la seva publicació “The nature of learning: using research to

7 PRINCIPIS DE L’APRENENTATGE Llegeix més »

NOVETATS EN LLIBRES D’APRENENTATGE DOCENT

Disposeu en servei de préstec les publicacions: Carballo, Anna i Portero, Marta: Neurociencia y educación. Aportaciones para el aula. 10 ideas clave. Ed. Graó Solé, Isabel: Leer, comprender y aprender. Propuestas para favorecer el aprendizaje a partir de textos. Ed. Horsori Domènech, Jordi: Aprenentatge basat en Projectes, Treballs pràctics i Controvèrsies. Ed. Rosa Sensat Sanmartí

NOVETATS EN LLIBRES D’APRENENTATGE DOCENT Llegeix més »

ODS. Objectius de Desenvolupament Sostenible

Els ODS són 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible universals, transformadors i inclusius que descriuen els principals reptes referents al desenvolupament als que s’enfronta tota la humanitat. Van ser acordats el 25 de novembre de 2015, per l’Assemblea General de l’ONU. Consten a l’Agenda 2030. L’objectiu principal dels 17 ODS és “garantir una vida sostenible, pacífica,

ODS. Objectius de Desenvolupament Sostenible Llegeix més »

Butlletí BDR desembre

Darrer butlletí del Banc de Recursos de la Lectura que publiquem els CRP de Catalunya: https://sites.google.com/a/xtec.cat/butlleti-bdr/ Hi trobareu articles, formacions i propostes diverses. Destaquem en aquest número: A L’APARTAT D’EFEMÈRIDES les efemèrides de Literatura Infantil i Juvenil per a l’any 2020. A L’APARTAT DE GUIES DE LECTURA la selecció de Rosa Sensat sobre perspectiva de gènere i coeducació.

Butlletí BDR desembre Llegeix més »

“ARRAÏLADES” PROPOSTA EDUCATIVA AL VOLTANT DE LES OLIVERES MIL·LENÀRIES

La Plataforma Salvem lo Montsià conjuntament amb el Grup d’Estudis i Comunicació Ambiental GRAËLLSIA han publicat el conte ARRAÏLADES i la seva proposta didàctica. Aquest publicació forma part del projecte ARBRES EN PEU DE VIDA. Des de l’entitat s’ha enviat un exemplar a tots els CRP, escoles i instituts de Catalunya per tal que es

“ARRAÏLADES” PROPOSTA EDUCATIVA AL VOLTANT DE LES OLIVERES MIL·LENÀRIES Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut