Apps i webs

Monogràfic Coeducació – 1r trimestre 25-26 #divendrescoeducatiu

Nova edició del monogràfic de Coeducació, aquesta vegada corresponent al 1r trimestre del curs 25-26.  De totes les publicacions realitzades de #divendrescoeducatiu2526 amb recursos relacionats amb la coeducació hem preparat una selecció. Destaquem:  SdA “Un món, diversitat de persones”, de l’Educac. Un món, diversitat de persones. Situació d’aprenentatge adreçada a l’alumnat de 1r cicle d’ESO que té com […]

Monogràfic Coeducació – 1r trimestre 25-26 #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Maleta Audiovisuals – Propostes àmbit lingüístic per potenciar el seu ús #SubxCOMD

Propostes relacionades amb l’àmbit lingüístic per potenciar l’ús de la Maleta Audiovisual presentades a la segona sessió webinar de la Subxarxa COMD (Comissió Digital). Podeu accedir a la presentació que es va utilitzar a la sessió clicant aquest enllaç. . Repensar la biblioteca. El CROMA com a eina per enriquir els nostres projectes (Videopoema, Bookface,

Maleta Audiovisuals – Propostes àmbit lingüístic per potenciar el seu ús #SubxCOMD Llegeix més »

25N – Campanya “Si sembla violència masclista, és violència masclista”

La campanya “Si sembla violència masclista, és violència masclista”, impulsada amb motiu del 25 de novembre, Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència contra les Dones, se centra enguany en les violències masclistes digitals. Aquesta forma de violència cada dia té més presència social a causa de les noves maneres de relacionar-nos.  Les ciberviolències masclistes poden manifestar-se de moltes formes: des

25N – Campanya “Si sembla violència masclista, és violència masclista” Llegeix més »

25N – Recurs USAV “Identificació de la violència masclista” #25N

Des del Departament d’Educació i Formació Professional, es remarca la necessitat de treballar per erradicar la violència envers les dones i que també afecta a infants i adolescents. La violència masclista (moltes vegades en forma d’assetjament en línia, de control tecnològic, de difusió no consentida de continguts a la xarxa…) implica tota la comunitat educativa.

25N – Recurs USAV “Identificació de la violència masclista” #25N Llegeix més »

SdA “Els perjudicis dels prejudicis” – Novetat EduCAC 2n cicle ESO #divendrescoeducatiu

Els perjudicis dels prejudicis. Situació d’aprenentatge adreçada a l’alumnat de 2n cicle d’ESO que té com eix temàtic la diversitat.  Cliqueu aquest enllaç per accedir-hi.   Disposa d’activitats inicials, de desenvolupament, d’estructuració, d’aplicació i de metacognició. Quin és l’objectiu d’aquesta proposta?  Ajudar a l’alumnat a identificar els prejudicis que sovint absorbim sense adonar-nos-en a través del

SdA “Els perjudicis dels prejudicis” – Novetat EduCAC 2n cicle ESO #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Web Currículum Matemàtiques – Documents TOR primària

Web Nou Currículum – Matemàtiques – Orientacions de l’àrea de matemàtiques – Orientacions curriculars de matemàtiques de primària En aquest espai web de referència trobareu: Introducció al desplegament del currículum de matemàtiques Especificació i seqüenciació de sabers: sentit numèric, sentit de la mesura, sentit espacial, sentit algebraic, sentit estocàstic, sentit socioemocional Proposta en formats Pdf:

Web Currículum Matemàtiques – Documents TOR primària Llegeix més »

SdA “Un món, diversitat de persones” – Novetat EduCAC per 1r cicle ESO #divendrescoeducatiu

Un món, diversitat de persones. Situació d’aprenentatge adreçada a l’alumnat de 1r cicle d’ESO que té com eix temàtic la diversitat.  Cliqueu aquest enllaç per accedir-hi.   Disposa d’activitats inicials, de desenvolupament, d’estructuració, d’aplicació i de metacognició. Quin és l’objectiu d’aquesta proposta?  Ajudar a l’alumnat a identificar els prejudicis que sovint absorbim sense adonar-nos-en a través

SdA “Un món, diversitat de persones” – Novetat EduCAC per 1r cicle ESO #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Falses aparences – proposta didàctica EduCAC per treballar les notícies falses

Falses aparences. Proposta didàctica de l’EduCAC per treballar les notícies falses o enganyoses (fake news). Clica aquest enllaç per accedir-hi. “Per estar ben informats, cal fer-se preguntes sobre l’origen i la finalitat de la informació que rebem, tenir recursos per interpretar-la, i consultar als verificadors quan tinguem dubtes. Per detectar les falsedats, ens cal entrenament.” 

Falses aparences – proposta didàctica EduCAC per treballar les notícies falses Llegeix més »

Capses d’aprenentatge InspiraTech – Dones catalanes destacades en ciència i tecnologia #divendrescoeducatiu

Capses d’aprenentatge InspiraTech – Conjunt de cinc capses d’aprenentatge sobre dones catalanes destacades en ciència i tecnologia, amb propostes i reptes per a l’alumnat de primària. Disponible guia didàctica i àlbum de cromos.  Eva Miranda i els misteris de les matemàtiques impossibles No puc. M’ajudes? Inventem solucions inclusives amb Alícia Casals Els superpoders dels metalls

Capses d’aprenentatge InspiraTech – Dones catalanes destacades en ciència i tecnologia #divendrescoeducatiu Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut