L’Escola Enric Grau i Fontseré de Flix ha rebut el 1r premi del Premi Fiet Jove 2024 de pràctiques educatives de referència amb tecnologies digitals amb el seu projecte de Periodisme digital Cloret TV. Aquest premi comporta, entre d’altres, que la seva experiència serà publicada a l’Observatori de la Competència Digital en Educació i a […]
Premi FIET JOVE 2024 – Escola Enric Grau i Fontseré Llegeix més »
Participació dels centres de la Ribera d’Ebre a les semifinals del XX Certamen de Lectura en Veu Alta als Serveis Territorials d’Educació de Terres de l’Ebre. Tot i la presencialitat de l’acte, totes les semifinals s’han retransmès en streaming pel Canal Youtube TAC TerresEbre (enllaç). 1a Semifinal. Dimecres 6 de març 2024 (enllaç retransmissió) Escola El
XX CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA – Participació Ribera d’Ebre 2024 Llegeix més »
Compartim una nova edició trimestral del nostre 🔗monogràfic de coeducació. De totes les publicacions que fem setmanalment 🔗#divendrescoeducatiu amb recursos relacionats amb la 🔗coeducació hem preparat una selecció. Aquest primer trimestre del curs 23-24 destaquem: La diferència. Nou espai web de videocontes educatius i recursos didàctics per a una educació inclusiva amb perspectiva LGTBIQ+. “Diferencias sexo saludable vs porno nocivo”. Recurs
Monogràfic Coeducació – 2n trimestre 23-24 #divendrescoeducatiu Llegeix més »
Disposem com a novetat en préstec: Kit de percussió de Boomwhackers, 28 tubs de notes per treballar la coordinació i experimentació en equip. Recurs per a l’alumnat de totes les edats. Els Boomwhackers són tubs de percussió de plàstic lleuger i buit que, depenent de la seva longitud, emeten un so/nota concret o un altre.
Novetat en préstec, tubs de percussió Boomwhakers, música i moviment Llegeix més »
Realitzem la tercera sessió de la Xarxa Territorial de Transformació Educativa de les Terres de l’Ebre a l’Institut-Escola 3 d’Abril de Móra la Nova. La directora del centre, Marga Merlos dona la benvinguda, explica l’organització del centre i el recorregut pel centre, amb l’esmorzar solidari al pati lectiu organitzat per l’alumnat de secundària. La coordinadora
Sessió Xarxa Transformació Educativa a l’IE 3 d’Abril Llegeix més »
Aquest divendres 8 de març a l’Ajuntament de Móra d’Ebre s’ha reunit la Comissió institucional formada per les direccions de centres docents de Móra d’Ebre, direccions de serveis educatius, inspecció educativa i els representants de l’Ajuntament per a iniciar el PEE al municipi. Aquest Pla Educatiu d’Entorn del Departament d’Educació és el primer a la
Inici Pla Educatiu d’Entorn de Móra d’Ebre Llegeix més »
Proposta de curts per treballar la igualtat i la no discriminació. . Érase una vez una lucha justa (enllaç al vídeo). Curt per poder comprendre la lluita del moviment feminista. Es remunta als orígens de les reivindicacions i perquè sorgeixen. Si el treballeu el podeu acompanyar del llibre La meva primera guia feminista (el tenim
5 curts per treballar la igualtat i no discriminació #divendrescoeducatiu #8M Llegeix més »
El missatge de l’ ONU per aquest #8març2024 és “Invertim en dones. Accelerem el progrés“. Per avançar cap a un futur equitatiu i sostenible, cal comptar amb les nenes i les dones i garantir-los l’oportunitat d’aprendre i liderar en totes les activitats humanes. A l’Xtec disposeu d’un recull de recursos, dels que us destaquem: .FEM ACTIVITATS
Recursos 8 de març #divendrescoeducatiu #8M Llegeix més »
Des de la web del nou currículum podem consultar les noves orientacions sobre metodologies, competències específiques i avaluació de les 4 competències clau-transversals a l’educació bàsica: Competència ciutadana Competència emprenedora Competència personal, social i d’aprendre a aprendre Competència digital Són competències que es treballen des de totes les àrees, matèries, àmbits i projectes. A l’avaluació
Nous recursos sobre les competències transversals del currículum Llegeix més »
El Departament d’Educació, a la web d’educació literària ofereix tres documents d’orientacions per a tots els nivells educatius, de 0 a 18 centrada en la competència del lector per interpretar i llegir textos literaris. -Què entenem per ser bon lector a cada nivell educatiu? En quin entorn, recursos, experiència lectora prèvia, com passen d’un llibre
Recursos lectura literària als centres docents Llegeix més »
