Materials de formació dels cursos telemàtics de la XTEC.
A la XTEC s’han publicat avui les guies per als diferents Entorns d’Aprenentatge Virtuals (EVA). El Departament ha fet un recull de tots els recursos formatius separats per plataforma: Moodle, GSuite i Microsoft. On hi ha videotutorials, materials de formació per a diferents nivell d’aprofundiment i fòrums d’intercanvi docent.
Entorns d’Aprenentatge Virtuals Llegeix més »
Presentació de l’Entorn Virtual d’Aprenentatge -Moodle: Portal EIX del Departament d’Educació amb videotutorials. Canal Youtube: Centres en línia Per a centres que necessitin aquesta plataforma per a comunicar-se amb l’alumnat i les famílies. És un entorn Moodle de treball virtual que permet organitzar propostes didàctiques per nivells, àrees, grups,… Videotutorials per al professorat i alumnes
Videotutorials Portal EIX Llegeix més »
Des del Departament d’Educació us animem a aprofitar aquests dies per aprofundir en aquells aspectes que tenen a veure amb la vostra pràctica docent i també per prendre part en diferents activitats de formació a distància. Per fer-ho, us oferim, tot seguit, la nova proposta formativa creada en el marc d’aquest context extraordinari. Igualment, a l’apartat de
FORMACIÓ EXTRAORDINÀRIA PER AL PROFESSORAT DES DEL DEPARTAMENT Llegeix més »
Dins de l’equip de l’EAP comptem amb una formadora d’#Aquíproubullying per als equips directius d’aquells centres que han sol·licitat iniciar aquest projecte d’innovació. Aquest curs a la Ribera d’Ebre, Montse Pedret, ha realitzat la formació a l’Institut de Flix. Trobareu la informació del programa a aquest enllaç .
Formació #aquiproubullying Llegeix més »
El vídeo recull les algunes orientacions i propostes adreçades als centres educatius
Avaluar per aprendre, Neus Sanmartí Llegeix més »
“En un món tan intensament dominat per les imatges de tipus tan diversificats i per una atmosfera sorollosa (…) és indispensable educar els sentits humans, aprendre a mirar i a escoltar o, allò que és el mateix, oferir als nostres infants i adolescents la possibilitat d’adquirir criteris per ser autocrítics com a pas previ per
Quines informacions podem extreure de les proves diagnòstiques per a millorar la competència lectora de l’alumnat del centre? Com ho podem fer? Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària
Com podem organitzar el temps de lectura al centre? Quines són les lectures que podem utilitzar? Quines estratègies podem emprar? Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària i de coordinacions pedagògiques d’educació secundària dels centres de la demarcació territorial del Servei Educatiu Baix
Espai i temps per llegir al centre (què, com i quan) Llegeix més »
Presentació utilitzada per Anton Aubanell en la primera sessió de l’activitat formativa Elements didàctics afavoridors de la competència matemàtica adreçada a mestres i professors de matemàtiques d’educació primària i secundària.
Elements didàctics afavoridors de la competència matemàtica Llegeix més »
Daniel Gabarró ha dictat la conferència “Bona ortografia sense esforç. Reduir les faltes entre un 50 i un 80% en un trimestre”, on ha exposat les bases de l’aprenentatge de l’ortografia des d’una perspectiva innovadora usant les aportacions de la programació neurolingüística (PNL). Ha explicat que gràcies a les aportacions de la programació neurolingüística és possible
“Bona ortografia sense esforç”, a càrrec de Daniel Gabarró Llegeix més »
