Educació Especial
Aquest passat dimecres va tenir lloc, la segona sessió del Seminari de Coordinació de mestres de suport a l’educació inclusiva (MESI) de la Ribera d’Ebre. Vàrem tenir l’oportunitat de poder fer una sessió presencial al CEE Jeroni de Moragas. Dins el PFZ de la Ribera és un espai de coordinació entre totes les MESI de […]
Seminari de Mestres de Suport a la inclusió Llegeix més »
Des del Centre d’Educació Especial Jeroni de Moragas de Móra d’Ebre s’ofereix aquest nou servei a partir d’aquest curs escolar: CENTRE D’EDUCACIÓ ESPECIAL PROVEïDOR DE SERVEIS I RECURSOS (CEEPSIR de la Ribera d’Ebre) Aquí us deixem el seu enllaç amb el contacte. En coordinació amb els centres docents i els serveis educatius s’ofereix aquest servei
Nou servei CEEPSIR a la Ribera d’Ebre Llegeix més »
Down Catalunya va posar en marxa el passat curs la webteca inclusiva, un portal ideat i dissenyat per la nostra entitat i que persegueix convertir-se en una font de consulta i d’intercanvi de material educatiu que faciliti el camí cap a l’escola inclusiva. La webteca inclusiva està pensada per a mestres, entitats socials, mares i pares,
La Webteca inclusiva. Recursos educatius per a la diversitat d’alumnes i aprenentatges Llegeix més »
Consells per dissenyar webs per usuaris amb poca visió
Dissenyant per a usuaris amb poca visió Llegeix més »
En aquest especial del Super3, trobareu recursos del Departament d’Educació contra el bullying. També hi trobareu mòduls formatius elaborats a partir del programa “una mà de contes”. I recordeu, cada centre ha de gestionar les situacions conflictives tenint en compte els criteris pedagògics del deu projecte educatiu i en el marc de la normativa vigent.
Com podem prevenir i detectar l’assetjament escolar? Llegeix més »
El Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat, que se celebra mundialment el 3 de desembre, té com a finalitat fomentar els drets i el benestar de les persones que tenen algun tipus de discapacitat per tal d’assolir la participació plena i la igualtat d’oportunitats per i amb les persones que presenten diversitat funcional. CURMETRATGES
3 de desembre: Dia internacional de les persones amb discapacitat Llegeix més »
Què s’ha d’intentar fer i què s’ha d’evitar quan es dissenya per a usuaris… (guia completa) amb ansietat amb poca visió sords o amb dificultats auditives amb lectors de pantalla d’espectre autista amb dislèxia amb discapacitats físiques o motores
Dissenyant per l’accessibilitat Llegeix més »
Si sou tutors o tutores d’aula d’acollida i heu d’organitzar el funcionament de l’aula d’acollida del vostre centre, podeu consultar el document Recomanacions per a l’organització de les aules d’acollida en el marc de la pandèmia per COVID-19, que té com a finalitat facilitar la tasca organitzativa i pedagògica dels centres educatius i orientar-los en la presa
Últims dies per a la inscripció de la nova formació Trenquem l’estigma de la salut mental, organitzada per la SG d’Educació Inclusiva, que en aquest temps tan incerts ha estat un dels aspectes que més s’ha anat agreujant entre els nostres adolescents. Quin és l’objectiu general d’aquesta formació? Trencar l’estigma al voltant de la salut mental tot
NOVETAT FORMACIÓ: TRENQUEM L’ESTIGMA ENTORN LA SALUT MENTAL Llegeix més »
Des de l’EAP som conscients que, ara més que mai, el retorn als centres suposa un repte tant pels professionals com per a l’alumnat i les seves famílies, i per això, us volem facilitar aquest document elaborat per l’Equip d’Avaluació de les Dificultats de Socialització i Comunicació (EADISOC) com a equip especialitzat en TEA, per
GUIA DE RECOMANACIONS PER A LA TORNADA AL CENTRE ALUMNAT TEA Llegeix més »
