Dijous 4 de febrer vam gaudir 45 docents de la sessió formativa virtual ” FELICITAT A L’AULA” organitzada pel SE-CRP de la Ribera d’Ebre amb l’expert Daniel Gabarró, on des del seu campus virtual ens proposa diverses activitats formatives. En aquesta línia d’enriquiment personal ens clarifica què és l’AMOR i LA FELICITAT, descobrint els origens […]
EDUCACIÓ EMOCIONAL amb Daniel Gabarró- PFZ Ribera d’Ebre Llegeix més »
En la sessió d’avui de la Xarxa de Competències Bàsiques s’ha tractat el tema de l’Observació entre Iguals i de la Carpeta d’Aprenentatge, per a compartir la reflexió dels equips docents impulsors i la millora metodològica als centres. De la Ribera participen aquest curs l’escola LLuís Viñas, la ZER Ebre i l’Institut de Flix. El
Nous documents de la Xarxa de Competències Bàsiques: AVALUACIÓ – VIDEOCONFERÈNCIA Llegeix més »
3a sessió de la XTCD, 25 de gener 2021: ESTRATÈGIA DIGITAL DE CENTRE (enllaç a la sessió) L’estratègia digital de centre té com a objectiu principal que l’alumnat assoleixi el màxim nivell de competència digital, i per elaborar-la, cal partir de la diagnosi de tots aquells aspectes que tenen relació amb la cultura digital del
SESSIÓ 3 XTCD. Estratègia Digital de Centre Llegeix més »
Conferència virtual “Eines d’avaluació competencial” (Codi inscripció 8080511808) a càrrec de Jordi Cabanes, director de l’Escola Cinta Curto de Tortosa. Compartirem la visió de l’avaluació competencial i analitzarem eines d’avaluació amb l’objectiu de ser més competencials. Data i hora: Dijous 21 de gener de 2021 a les 17.30h
CONFERÈNCIA PFZ “Eines d’avaluació competencial” Llegeix més »
Des del CESIRE Àmbit de Matemàtiques ens recomanen un repositori de petits vídeos de matemàtiques per totes les edats, tant per primària com per secundària. El material és del Gobierno de Canarias, de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes. Podeu accedir…aquí Entre d’altres activitats amb materials manipulatius, podeu trobar: INFANTIL Sèries amb taps
Recurs CESIRE Àmbit matemàtic Llegeix més »
Ha estat publicat el nou document Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat d’ESO. Aquest document s’ha elaborat en el marc del Pla d’Educació Digital de Catalunya impulsat pel Departament d’Educació que té per objectius: Assegurar que l’alumnat de Catalunya sigui digitalment competent en acabar l’ensenyament obligatori. Augmentar gradualment l’índex de professorat
ORIENTACIONS AVALUACIÓ COMPETÈNCIA DIGITAL DE L’ALUMNAT E.S.O. Document publicat Llegeix més »
Nova edició de l’activitat anual de format concurs de resolució de problemes matemàtics Fem Matemàtiques organitzada per la FEEMCAT: FEM MATEMÀTIQUES 2021. Va adreçada a l’alumnat de 6è de Primària i a 1r i 2n d’ESO dels centres escolars de Catalunya. Un dels objectius de l’activitat és desenvolupar i potenciar la competència de tot l’alumnat.
FEM MATEMÀTIQUES 2021 Llegeix més »
Enseñando Ciencia con Ciencia. La ciencia con ciencia entra. Publicació editada conjuntament per la Fundación Lilly y la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT), amb l’objectiu de conscienciar a la ciutadania i la comunitat educativa sobre la necesidat de potenciar e impulsar l’ensenyament de la ciència a l’escola. Ha estat confeccionada per un
ENSEÑANDO CIENCIA CON CIENCIA. La Ciencia con ciencia entra. Llegeix més »
Hem actualitzat el DOSSIER que hem preparat i que acompanya a la maleta LABORATORI DE MATEMÀTIQUES. PuntMat Enllaç a la web La web està organitzada en aquests àmbits: BLOC. hi trobareu propostes d’activitats pràctiques manipulatives adreçades a primària i secundària. APPLETSPUNTMAT: Espai Jordi Esteve: aquest espai és un projecte de PuntMat dedicat a donar a
ACTUALITZACIÓ DOSSIER MALETA LABORATORI DE MATEMÀTIQUES Llegeix més »
Des del CESIRE ÀMBIT MATEMÀTIC es promouen els LABORATORIS DE MATEMÀTIQUES, com a espai d’experiència matemàtica. El curs 20-21 s’han posat en marxa 75 maletes a diversos serveis educatius que han anat acompanyades d’unes sessions de formació. EL MATERIAL DE LA MALETA: la maleta està formada per dues caixes (Caixa A i Caixa B). Està
MALETA LABORATORI DE MATEMÀTIQUES Llegeix més »
