En aquest especial del Super3, trobareu recursos del Departament d’Educació contra el bullying. També hi trobareu mòduls formatius elaborats a partir del programa “una mà de contes”. I recordeu, cada centre ha de gestionar les situacions conflictives tenint en compte els criteris pedagògics del deu projecte educatiu i en el marc de la normativa vigent. […]
Com podem prevenir i detectar l’assetjament escolar? Llegeix més »
Un final de curs especial, diferent, semidesconfinats, amb centres i serveis amb mesures excepcionals. Però amb un clam d’unió i de felicitar-nos plegats per reinventar-nos ara i sempre. Gràcies per aquest esforç de continuar avançant plegades ESCOLES, FAMÍLIES I SERVEIS EDUCATIUS!! Som una gran comunitat d’aprenentatge ! Fem xarxa al territori !! Aquí us deixem
El final de curs i el desconfinament als centres docents de la Ribera Llegeix més »
L’edició del XVI CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA va quedar suspès a conseqüència del coronavirus una vegada ja havien començat els quarts de final als diferents Serveis Territorials d’Educació. Per poder donar l’oportunitat a tot l’alumnat participant de poder exposar la lectura que s’havia preparat va organitzar el certamen en confinament #acasallegim. Hem preparat
Des del grup de treball en xarxa dels Centres de Recursos Pedagògics de Catalunya us presentem el darrer Butlletí del Banc de Recursos de la Lectura, amb propostes per a treballar l’any RODARI, lectures per a l’estiu i guies per a sentir-nos bé emocionalment, entre d’altres. Compartim experiències lectores i pràctiques educatives de molts centres
Nou Butlletí BDR Lectura Llegeix més »
A l’IE 3 d’Abril han organitzat les següents propostes des de l’àrea de Música: CANTEM PLEGATS! #joemcorono L’alumnat de Cicle Superior ha interpretat la cançó ESCRIUREM de Miki Núñez des de casa seva. Podem sentir totes les veus! MÚSICA PER SALVAR EL PLANETA! Aportació per al projecte DONA LA NOTA #noensdesdibuixeu. Han acompanyat la cançó
PROPOSTES DE L’ÀREA DE MÚSICA A L’IE 3 D’ABRIL Llegeix més »
Des del projecte DONA LA NOTA es va programar per al divendres 5 de juny, amb motiu del Dia Mundial del Medi Ambient, la Cantada “No ens desdibuixeu”. Els centres de la Ribera d’Ebre que han participat són: ESCOLA ENRIC GRAU I FONTSERÉ (FLIX) Alumnes participants: 70. L’alumnat havia d’enviar una fotografia fent el símbol
DONA LA NOTA #noensdesdibuixeu A LA RIBERA D’EBRE Llegeix més »
A l’escola Marcel·lí Domingo de Tivissa han plantejat el repte familiar MASTER XEF TIVISSA tenint com eix transversal la cuina. Amb la cuina es poden treballar aspectes com ara la comprensió lectora, la motricitat, la planificació, la higiene i la creativitat. I, a més, si és una activitat realitzada en família, les emocions i les
REPTE FAMILIAR CULINARI A L’ESCOLA MARCEL·LÍ DOMINGO (TIVISSA) Llegeix més »
“Una bona educació emocional, és un bon predictor de l’èxit social” , afirma Marta Gutiérrez, psicòloga especialitzada en psicologia infantil i orientació educativa. I és que les emocions afecten la nostra manera de percebre i viure les coses, i per tant, saber gestionar-les ens permet controlar com vivim la vida. En aquest sentit, educar en les emocions des de petits augmenta les habilitats
Més recursos emocionals per treballar amb l’alumnat Llegeix més »
Us volem compartir un material molt interessant que ha realitzat la mestra de suport a la inclusió de l’escola de Flix, psicopedagoga i formadora d’Educació emocional Raquel Sánchez Segarra. Aquest material pretén oferir un punt de partida per crear espais d’ ESCOLTA ACTIVA, GESTIÓ EMOCIONAL I ACOMPANYAMENT des de les escoles; repte educatiu més que
L’acompanyament emocional a l’escola de Flix! Llegeix més »
Des de l’acompanyament emocional, passant per consensuar noves estratègies metodològiques, fins la cohesió de grup i el treball en xarxa. Una infografia molt clara, acompanyada d’un formulari per als docents i una guia d’aprofitament. Des del Servei Educatiu del Segrià a la jornada de direccions de CRPs de Catalunya. Segur que podrem agafar idees per
Escolta activa per al retrobament als centres docents Llegeix més »
