Avui, jornada de logopèdia: Impacte de la covid-19 en la comunicació, l’educació y la salut

Benvolguts i benvolgudes,
La pandèmia de la covid-19 ha suposat experimentar nombrosos canvis en les nostres vides: l’ús de mascareta, el teletreball, l’educació a distància, la gestió de la incertesa, la pròpia malaltia i les seves seqüeles, etc.
Les professions sempre volen avançar i innovar, però qualsevol… Llegeix més»

JClic dels Oficis en LSC

Aquest JClic està pensat per poder aprendre i practicar el vocabulari sobre els oficis en LSC. Són jocs senzills, bàsicament d’associació, que ajuden tant a alumnes com a educadors a introduir-se en l’aprenentatge dels signes de la Llengua de Signes Catalana.

En aquest projecte hem usat els dibuixos dels signes del Diccionari Temàtic de Llenguatge de signes català de l’Ignasi Martín i la Marisa Alvarado, a més dels pictogrames d’ARASAAC.

Hi ha activitats de:

  • Associar pictograma-signe-paraula escrita.
  • Associar signe i paraula escrita.
  • Jocs de memòria.
  • Relacionar definició escrita amb el signe.

Google Lens. Feu bona lletra!

Ara reconeix lletra manuscrita i la còpia en un document a l’ordinador!  Lens Product Logo Color 720px 2
L’aplicació reconeix objectes, lletra manuscrita… mitjançant Machine Learning; depenent de si és un objecte, un animal, una planta o un text t’oferirà resultats i accions diferents. Va sortir el 2017 però ara ha incorporat aquesta funció. Amb l’app instal·lada haurem de tenir iniciada sessió amb la mateixa sessió tant al mòbil com a l’ordinador.

Expressió i comunicació

Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió verbal.
CFGS – Educació infantil. Institut Obert de Catalunya. Departament d’Educació.

Unitat formativa específicament dels infants de 0 a 6 anys.
Apartats: “Expressió, comunicació i llenguatge a l’etapa infantil”, “Comunicació i expressió verbal: el desenvolupament del llenguatge verbal en l’infant” i “Recursos, activitats i avaluació de la comunicació i l’expressió verbal”
Els factors que intervenen en el desenvolupament del llenguatge són:

  • Els factors fisiològics: fan referència als elements orgànics implicats en el desenvolupament del llenguatge, el cervell i l’aparell de fonació.
  • Els factors cognitius: la percepció, l’atenció, la memòria i la imitació.
  • Els factors ambientals: l’afectivitat, el procés d’ensenyament-aprenentatge i el context sociofamiliar.

En aquest document també podrem conèixer les alteracions i trastorns del llenguatge i entrar a veure algunes orientacions per a la intervenció educativa.