SUPERTROBADA VIRTUAL DELS JOVES DEL CREDALLEIDA
10/03/21El jovent del CREDALleida ens trobem de forma virtual passant una bona tarda… Llegeix més»
El jovent del CREDALleida ens trobem de forma virtual passant una bona tarda… Llegeix més»
Sala d’exploració en ambients reals
Aquesta cabina d’exploració audiomètrica de la Clínica Universitària de Navarra, ha rebut el Premi FIAPAS de Investigación en deficiencias auditivas. És un espai insonoritzat amb una pantalla i diferents altaveus que reprodueixen escenaris en 3D de situacions de la vida real. Permet millorar el diagnòstic de l’audició de les persones amb sordesa i alhora fer una adaptació de les pròtesis auditives, més propera a la realitat sonora/quotidiana d’aquestes persones.
Tutorials a Youtube per a la utilització del minimicrophone 2 de Cochlear
Utilitzar el minimicrophone 2+tutorials youtube
L’Amanda Martínez Rodés és una alumna de l’Institut Ciutat de Balaguer, cursa 2n d’ESO, i ha estat entrevistada pel programa IGUAL QUE JO 240.
Les dues, mare i filla, ens demostren com una sordesa profunda des del naixement no ha impedit a l’Amanda fer una vida normal i corrent com qualsevol noia de la seva edat.
Cal reconèixer la dedicació i esforç de l’Amanda per superar-se cada dia. I ara pensant en nous reptes, ella segueix els seus estudis i la seva preparació per tal d’anar encaminant el futur personal i professional.
Amb motiu de la nova sala de valoració auditiva i davant de les dificultats que tenia per poder anticipar a l’alumnat sord escolaritzat a educació infantil en què consistia una audiometria, he optat per crear un material que visualment m’ajudés a donar les respostes als… Llegeix més»
Per fer el Kahoot caldrà que consulteu els següents articles:
http://serveiseducatius.xtec.cat/creda-lleida/?s=Sergi+Jurado
Barcelona, 10 de març de 2018
PONENTS: Elisabet Serrat. Dept. Psicologia, Universitat de Girona.
Iris Badia. Psicopedagoga CREDA Girona, Col·laboradora Universitat de Girona.CONTINGUT:
PHAIC és un programa de rehabilitació auditiva per als infants amb sordesa amb I.C o audiòfons .
En aquest programa es treballen les diferents fases d’ entrenament auditiu: detecció, discriminació, identificació, reconeixement i comprensió. … Llegeix més»
L’Amanda és una nena de 1r ESO de l’Institut Ciutat de Balaguer.
En aquest prezi explica com percep la sordesa i el treball ordinari a l’aula.… Llegeix més»