La comunicació en llengua de signes catalana a l’aula

Benvolgudes i benvolguts,
Us informem de les activitats formatives en referència a la llengua de signes catalana a l’aula. Curs 21/22.

Període d’inscripció: 13/09/2021 – 26/09/2021

  • BÀSIC (codi: 9001000512)
  • INTERMEDI (codi: 9001010512)
  • AVANÇAT (codi: 9001020512)

Aquestes activitats formatives no acrediten nivell en LSC, però si tenen reconeixement com a activitat formativa de… Llegeix més»

Avui, jornada de logopèdia: Impacte de la covid-19 en la comunicació, l’educació y la salut

Benvolguts i benvolgudes,
La pandèmia de la covid-19 ha suposat experimentar nombrosos canvis en les nostres vides: l’ús de mascareta, el teletreball, l’educació a distància, la gestió de la incertesa, la pròpia malaltia i les seves seqüeles, etc.
Les professions sempre volen avançar i innovar, però qualsevol… Llegeix més»

Google Lens. Feu bona lletra!

Ara reconeix lletra manuscrita i la còpia en un document a l’ordinador!  Lens Product Logo Color 720px 2
L’aplicació reconeix objectes, lletra manuscrita… mitjançant Machine Learning; depenent de si és un objecte, un animal, una planta o un text t’oferirà resultats i accions diferents. Va sortir el 2017 però ara ha incorporat aquesta funció. Amb l’app instal·lada haurem de tenir iniciada sessió amb la mateixa sessió tant al mòbil com a l’ordinador.

Expressió i comunicació

Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió verbal.
CFGS – Educació infantil. Institut Obert de Catalunya. Departament d’Educació.

Unitat formativa específicament dels infants de 0 a 6 anys.
Apartats: “Expressió, comunicació i llenguatge a l’etapa infantil”, “Comunicació i expressió verbal: el desenvolupament del llenguatge verbal en l’infant” i “Recursos, activitats i avaluació de la comunicació i l’expressió verbal”
Els factors que intervenen en el desenvolupament del llenguatge són:

  • Els factors fisiològics: fan referència als elements orgànics implicats en el desenvolupament del llenguatge, el cervell i l’aparell de fonació.
  • Els factors cognitius: la percepció, l’atenció, la memòria i la imitació.
  • Els factors ambientals: l’afectivitat, el procés d’ensenyament-aprenentatge i el context sociofamiliar.

En aquest document també podrem conèixer les alteracions i trastorns del llenguatge i entrar a veure algunes orientacions per a la intervenció educativa.

Entrevista a Encarna Pérez sobre el confinament

Des de la televisió local Canal SET de Santa Eulàlia de Ronçana (Vallès Oriental), en el seu informatiu Setmanal SET INforma, entre els minuts 40-45, la Doctora en Psicologia i logopeda, Encarna Pérez Pérez, ens aporta diferents directrius bàsiques i essencials que ens poden servir a l´hora d´afrontar el confinament en el que les famílies ens trobem actualment.

Els seus consells, com a psicòloga infantil i experta en comunicació i llenguatge, ens poden ajudar a comprendre i a viure aquesta experiència, tot posant en valor les nostres fortaleses.

La Doctora Pérez, ha col.laborat com a formadora en diferents CREDA de Catalunya.
Màster en Psicobiologia i Neurociència cognitiva, professora dels graus de Psicologia i Logopèdia i del Màster de Trastorns de la Comunicació i el Llenguatge de la UAB.
És directora del CPL Santa Eulàlia-Vic des de 1988.… Llegeix més»

Formació

El Servei de Formació ofereix l’opció de continuar formant-nos mitjançant diverses possibilitats.
D’una banda, continua la programació dels cursos virtuals del primer període d’inscripció del Pla de formació 2020.
D’altra banda, han creat una proposta formativa en obert i no certificable perquè tothom pugui accedir tant als materials de cursos del Pla de formació del PAS-PAE com els de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya. Són activitats autoformatives on podreu aprofitar els materials elaborats per actualitzar coneixements sobre diferents matèries. La proposta la podeu consultar a la Intranet del Departament, a l’apartat Formació, o a l’enllaç a següent:
https://espai.educacio.gencat.cat/Personal/Formacio/oberta-no-cert/Pagines/default.aspx
 
Per accedir a la plataforma virtual Odissea cal fer-ho amb usuari i clau GICAR (la mateixa clau d’accés a ATRI) o també amb usuari i contrasenya del correu Xtec.