Treball amb alumnes DAM – Grup de Treball

Teniu a la vostra disposició un material molt complert i interessant elaborat pel Grup de Treball format per la Sònia Barés, l’Anna Carrasco, la Lydia Jaramillo, l’Anna Mallat, la Irene Ruíz i la Carme Sosa. Es tracta d’una guia en format pdf que recopila estrategias i  recursos per a intervenir amb alumnes amb un grau de sordesa mitjana (DAM)… Llegeix més»

Els alumnes sords demanen inclusió i accessibilitat

En Pau Soler, que va ser un alumne atés pel CREDA fins fa poc, ha fet una piulada a Twitter fent-se ressò de la iniciativa que ha pres la Federación AICE per a reclamar i exigir que les classes online que es realitzen actualment amb motiu del tancament dels centres educatius siguin més accessibles per als alumnes implantats. Des del nostre CREDA volem fer extensiva aquesta petició per a tots els alumnes amb sordesa tinguin o no implant coclear. Moltes gràcies, Pau!

La sordesa: un doble confinament

La Goretti ens ha fet saber que avui, 29 d’abril, al programa “Planta Baixa” de TV3 han fet un reportatge sobre com estan visquen les persones sordes el dèficit d’informació arran del confinament. Us adjuntem el vídeo del reportatge. Si necessiteu subtítols, activeu-los a la part esquerra inferior del vídeo.

 

 

Google llença dues ‘apps’ per a persones amb pèrdua auditiva

Un investigador sord de Google, Dimitri Kanevsky, ha treballat durant 30 anys en les tecnologies de reconeixement de veu i comunicacions i com a fruit d’aquest treball Google ha llençat dues aplicacions per a persones amb pèrdua aditiva: Live Transcribe i Sound Amplifier.
Live Transcribe és  una… Llegeix més»