VACANCES D’ESTIU
A partir del dijous 16 de juliol fins al 31 d’agost, ambdós inclosos, el nostre servei educatiu romandrà tancat al públic per vacances d’estiu.

#quedatacasa 50 i últim: Activitats d’estiu

Avui, darrer dia del curs escolar per a tots els alumnes i com a cloenda del #quedatacasa, què millor que una activitat estiuenca que ens ha proposat l’Èrika Martin. Es tracta d’un joc per treballar el vocabulari d’estiu i la consciència fonològica creat amb Genially per la Jeni Montero i l’Alba Cabezas. Esperem que us agradi!!

Bon fi de curs i millor estiu!!

#quedatacasa 49: Joc del Lince. El detective de la…

I com a penúltima activitat que us proposem del #quedatacasa, tot just abans de començar les vacances escolars, us compartim unes que ens ha suggerit l’Elena Parra. Es tracta d’un paquet de sis activitats de fonètica-fonologia creades per “ComunicaLO Logopedia” a partir del conegut Joc del Lince. Cadascuna de les activitats proposades està dedicada a un so concret. Aquest material necessita ser imprès prèviament.

 

#quedatacasa 48: “Els tres porquets” en llengua de signes (VV)

A les portes de l’acabament del curs, us portem una activitat ben particular. Després de molts dies d’activitats de tot tipus on heu treballat de valent, avui us convidem a una on només us cal “mirar” i “gaudir”. És un vídeo que ha fet el Mateo Rodríguez, alumne sordsignant de l’Institut Vallès de Sabadell, que durant el confinament ha preparat el conte d’Els tres porquets en un gènere literari propi de les llengües de signes anomenat Visual Vernacular (VV). Les històries narrades en Visual Vernacular es caracteritzen, totes elles, per un ús molt gran de classificadors la qual cosa fa que els textos creats en aquest gènere literari siguin molt “transparents” als usuaris d’altres llengües de signes del món. Esperem que gaudiu dels poc més de tres minuts que dura aquest conte tan especial que, segurament, encara que no sigueu usuaris de la llengua de signes catalana podreu seguir i entendre força bé. Per cert, el títol que apareix al peu del vídeo, “Los tres chanchos”, és com es coneix aquest conte a l’Argentina d’on procedeix la familia del Mateo.

#quedatacasa 47: JClic dels Oficis en LSC

Avui  us portem un interessant JClic creat per la Cristina Escolà, companya del CREDA Lleida, a partir del Diccionari temàtic de l’LSC i d’imatges d’ARASAAC. Aquesta activitat  està pensada per poder aprendre i practicar el vocabulari sobre els oficis en LSC. Són jocs senzills, bàsicament d’associació, que ajuden tant a alumnes com a educadors a introduir-se en l’aprenentatge dels signes de la Llengua de Signes Catalana. Esperem que us agradi!

#quedatacasa 43: iLenguaje

La Ruth Solano ens ha fet arribar aquest recurs en castellà per a treballar el llenguatge o alguns aspectes d’ell, de manera interactiva. Ofereix activitats de concordances gramaticals (gènere,  nombre i verbals), contes infantils, consciència sil·làbica i lèxica i intrusos. Es pot fer servir des de qualsevol dispositiu electrònic. Moltes gràcies, Ruth!!

#quedatacasa 42: Passa Paraula

La Silvia Osuna ens ha fet arribar aquesta activitat molt televisiva. Es tracta d’un “Passa Paraula” fonètic amb suport visual del punt d’articulació amb el qual les nenes i nens poden emular el conegut concurs de la tele que ha elaborat el grup “Comunicar-nos” amb la plataforma Genially. A més del “Passa Paraula” en català, us compartint la versió plurilingüe en la que podeu triar fer l’activitat en castellà, gallec, euskera o en català. Moltes gràcies, Sílvia!

 

#quedatacasa 40: Ordenem frases

Avui repeteix, de forma consecutiva, l’Anna M. Ferrer amb una nova activitat que ha elaborat ella mateixa amb el Jclic. Es tracta d’una activitat de morfosintaxi en la qual s’han d’ordenar un seguit de frases simples que apareixen desordenades i que van acompanyades de la seva corresponent il·lustració per facilitar la realització de la tasca. Com a premi, l’Anna incorpora la realització d’un puzle cada  cinc o sis frases. Gràcies de nou, Anna M.!!

#quedatacasa 39: Fem frases divertides!

L’Anna M. Ferrer ens ha fet arribar una graella per construir frases simples que ha adaptat d’un material que hi havia a la xarxa amb icones Arasaac. És un material imprimible i retallable (només un full) però si no és vol imprimir, també es pot fer servir directament en pantalla. L’activitat inclou unes breus instruccions, així com la possibilitat de fer servir daus virtuals! A què esperes per jugar? Moltes gràcies, Anna M. per compartir-nos aquest material!

#quedatacasa 38: Ja puc sortir de casa!

La Carme López ens ha fet arribar aquest conte, publicat per l’Ajuntament de Matadepera, que explica la història de dos bessons que es preparen per sortir de casa després d’un llarg confinament i viuen aventures allà on van. El més important és que un cop l’hagis llegit, facis tot el que has après, ajudis els amics i et protegeixis bé quan surtis al carrer. Moltes gràcies, Carme, per compartinr-nos aquest conte!