#quedatacasa 35: 100 paraules per escriure
29/05/20I per acabar la setmana, una activitat d’escriptura que hem escollit de tot el llistat de recursos que ens va fer arribar fa unes setmanes la Cristina Bertran. L’activitat és un JClic amb diferents nivells de dificultat que consisteix en escriure la paraula que ens diu la veu en “off”. A veure qui és capaç de completar les 100 paraules aquest cap de setmana!! Gràcies novament, Cristina!
#quedatacasa 34: Activitats de semàntica
28/05/20Entre les moltes activitats que ens ha fet arribat l’Elena Parra, avui us volem compartir una per treballar camps semàntics. Per fer les diferents activitats cal imprimir els fulls, tot i que també podeu “jugar” directament sobre la pantalla assenyalant i anomenant els dibuixos. Moltes gràcies, Elena!
#quedatacasa 32: Oca de les emocions
26/05/20#quedatacasa 31: Comprensió lectura i visual
25/05/20La Sílvia Osuna ha adaptat aquesta activitat de comprensió lectora al català. Es tracta d’un powerpoint amb 20 enunciats de diferent complexitat adreçat a alumnes des de cicle inicial en endavant. Per tal de que funcioni correctament, un cop obriu l’enllaç del Drive, heu d’habilitar-lo clicar l’opció “Obrir amb Powerpoint”. Gràcies Sílvia per compartir la teva feina!
#quedatacasa 30: Jo canto amb les mans
22/05/20I avui, com és divendres i estem a les portes d’un cap de setmana de sol i bon temps, us proposem una activitat singular que ens ha suggerit la Jèsica Albesa. Us portem un videoclip del duo “Mambes” amb la col·laboració de grup “Xiula” que es titula “Jo canto amb les mans”. És una cançó intermodal (cantada en català i signada en LSC) molt senzilla d’aprendre, especialment la tornada. També teniu l’opció de posar subtitols (en castellà) activant l’opció corresponent al menú inferior. Teniu tot el cap de setmana per a practicar! Moltes gràcies, Jèsica!
#quedatacasa 30: Puzles sil·làbics d’animals i transports (castellà)
21/05/20L’Elena Parra ens ha fet arribar uns quants materials dels quals, avui, us compartirem un parell de consciència fonològica en castellà. Es tracta d’uns puzles sil·làbics d’animals i transports que cal imprimir i retallar per poder-los fer servir. El puzle sil·làbic del transports el podeu tenir tant en lletres en cursiva com en majúscules. Moltes gràcies Elena!
#quedatacasa 29: Joc de Morfosintaxi
20/05/20La Joana Chaparro ens ha volgut compartir aquesta activitat de morfosintaxi en forma de joc que, tot i que es necessita la impressió d’alguns fulls, us pot resultar interessant. També, cal dir, que encara que les targetes siguin en castellà, el joc és perfectament adaptable al castellà. Moltes gràcies, Joana!
#quedatacasa 28: Recull de recursos sobre el dol i la gestió d’emocions
19/05/20La Irene Grau ha estat fent aquests dies un recull molt complet i detallat de recursos diversos pel treball de dol i de la gestió d’emocions per a l’alumnat, families i docents. Ha intentat recollir propostes de diferents institucions que ara ens vol compartir. Una veritable feinada! Moltes gràcies, Irene!