SEMINARI DIFICULTATS EN EL TEL: MORFOLOGIA VERBAL I PROBLEMES EN LA LECTURA

El dijous, 24 de gener es celebrarà el seminari en Dificultats en el TEL.
Aquest seminari inclourà dues ponències:
“Dificultades en tiempo y modo verbal en niños y niñas con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)” impartit per Claudia Araya Castillo.
“El desempeño lector en niños con Trastorno Específico… Llegeix més»

LA NEURODIDÀCTICA: LA GRAN OPORTUNITAT PER AL CANVI DE PARADIGMA A LES AULES

La Neurodidàctica ens permet dissenyar el que fem a les aules per optimitzar els processos d’ensenyament-aprenentatge sobre la base dels coneixements que aporten la neurociència i altres disciplines com la psicologia evolutiva, la pedagogia i la didàctica.
Aquest curs de 8 hores, organitzat per INTEGRATEK es… Llegeix més»

TINC UN ALUMNE AMB DIFICULTATS D’APRENENTATGE


Molts nens presenten en algun moment de la seva escolaritat dificultats en l’aprenentatge de la lectura, l’escriptura o la comprensió de les matemàtiques.
Parlem de problemes de velocitat lectora, d’unió i fragmentació de paraules, de comprensió  lectora o de dificultats per a la resolució dels problemesmatemàtics.
Aquest curs pretén… Llegeix més»

ACTIVITATS I ESTRATÈGIES PER MILLORAR LA COMPRENSIÓ LECTORA

La comprensió lectora és una part fonamental de la competència lingüística, una àrea important en la millora de l’educació escolar i un
problema pels alumnes amb trastorns d’aprenentatge, llenguatge o discapacitat intel·lectual.
Tot i això, en moltes ocasions, la millora de la comprensió s’afronta d’una manera superficial,… Llegeix més»

DETECCIÓ, DIAGNÒSTIC I INTERVENCIÓ DEL TEA

El proper 12 de gener, Integratek organitza el curs “Detecció, diagnòstic i intervenció del TEA”.
El Trastorn de l’Espectre de l’Autisme (TEA) es un trastorn del neurodesenvolupament que implica dificultats en les àrees de la comunicació social recíproca, i la conducta i/o interessos repetitius.
Els objectius del… Llegeix més»