Formació

Processament del discurs en nens i adolescents amb Trastorn Específic del Llenguatge

SEMINARIS D’EDUCACIÓ.  Seminari d’educació que organitzen des del MU de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge de la UOC sobre “Procesamiento del discurso en niños y adolescentes con desórdenes en el desarrollo del lenguaje” amb el Dr. Luis Martínez. Serà el divendres 07-06-2019 a les 18h. a la seu de la UOC de l’Avinguda del […]

Processament del discurs en nens i adolescents amb Trastorn Específic del Llenguatge Llegeix més »

FORMACIÓ CONTINUADA

En els següents enllaços trobareu Formació continuada organitzades per diferents institucions:   Navegar per l’univers de les emocions  Resolució de problemes matemàtics. Creativitat i raonament. Estem a l’altura dels nens amb diferències d’aprenentatge? Detecció, diagnòstic i intervenció a l’aula Intervenció en dificultats d’aprenentatge Detecció, diagnòstic i intervenció de la dislèxia Detecció, diagnòstic i intervenció del TEA

FORMACIÓ CONTINUADA Llegeix més »

CONFERÈNCIES TEL A YOUTUBE

Conferències de la UOC sobre TEL penjades a Youtube. Dins del Màster universitari de Dificultats de l’aprenentatge i trastorns del llenguatge de la UOC hi ha algunes xerrades recollides al Canal Youtube de la UOC. Algunes d’elles són les següents: “Dificultades en tiempo y modo verbal en niños/as con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)”  impartida

CONFERÈNCIES TEL A YOUTUBE Llegeix més »

UN DIA A LA VIDA DE LA IVET

El treball interdisciplinari en l’atenció de malalties minoritàries La Ivet és una nena de tres anys i mig. Pateix MSD, una malaltia minoritària que, actualment, afecta a 70 persones a tot el món. Cada dia, va a l’escola bressol El Cucut d’Ullastrell. Hi participa activament gràcies a la col·laboració interdisciplinària de mestres, logopedes, infermeres i

UN DIA A LA VIDA DE LA IVET Llegeix més »

COMUNICACIÓ I LLENGUATGE EN EL TEA

Les alteracions en l’àrea de la comunicació són un dels símptomes d’alerta del trastorn de l’espectre de l’autisme (TEA) i representa un dels desafiaments més importants en la vida de les persones afectades. L’adquisició del llenguatge representa una de les fites més desitjades per l’entorn de les persones amb TEA. Sovint s’inicia amb retard i,

COMUNICACIÓ I LLENGUATGE EN EL TEA Llegeix més »

CURS TRASTORN D’APRENENTATGE, CONDUCTA I AFECTIVA: DIAGNÒSTIC I INTERVENCIÓ

Els trastorns específics de l’aprenentatge afecten entre el 5 i 15% de la població escolar, però, què podem fer per reduir-los? Quins recursos podem utilitzar? Quins són els factors socials, culturals i contextuals que hem de contemplar? Una formació on-line, per aprendre a identificar i diagnosticar els trastorns d’aprenentatge; conèixer eines per al diagnòstic; i

CURS TRASTORN D’APRENENTATGE, CONDUCTA I AFECTIVA: DIAGNÒSTIC I INTERVENCIÓ Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut