El treball interdisciplinari en l’atenció de malalties minoritàries La Ivet és una nena de tres anys i mig. Pateix MSD, una malaltia minoritària que, actualment, afecta a 70 persones a tot el món. Cada dia, va a l’escola bressol El Cucut d’Ullastrell. Hi participa activament gràcies a la col·laboració interdisciplinària de mestres, logopedes, infermeres i […]
UN DIA A LA VIDA DE LA IVET Llegeix més »
Les alteracions en l’àrea de la comunicació són un dels símptomes d’alerta del trastorn de l’espectre de l’autisme (TEA) i representa un dels desafiaments més importants en la vida de les persones afectades. L’adquisició del llenguatge representa una de les fites més desitjades per l’entorn de les persones amb TEA. Sovint s’inicia amb retard i,
COMUNICACIÓ I LLENGUATGE EN EL TEA Llegeix més »
Els trastorns específics de l’aprenentatge afecten entre el 5 i 15% de la població escolar, però, què podem fer per reduir-los? Quins recursos podem utilitzar? Quins són els factors socials, culturals i contextuals que hem de contemplar? Una formació on-line, per aprendre a identificar i diagnosticar els trastorns d’aprenentatge; conèixer eines per al diagnòstic; i
CURS TRASTORN D’APRENENTATGE, CONDUCTA I AFECTIVA: DIAGNÒSTIC I INTERVENCIÓ Llegeix més »
El proper 10 de maig es celebrarà la XVII Jornada Adana. Aquest any el tema principal és “El transtorn del neurodesenvolupament i la seva transició a la vida adulta. Trobareu més informació clicant sobre la imatge.
XVII JORNADA ADANA: TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Y SU TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA Llegeix més »