portada

Selecció de novetats editorials: Garbell núm 29 -Primavera 2024

Ja tenim el número 29 d’El Garbell- Primavera 2024, el butlletí de novetats editorials realitzat pel Seminari de Bibliografia Infantil i Juvenil de l’Associació de Mestres Rosa Sensat. La presentació ha estat a càrrec de l’Amàlia Ramoneda, i han pogut assistir les participants del Seminari de Biblioteques Escolars de Ciutat Vella. Aquestes sessions són molt […]

Selecció de novetats editorials: Garbell núm 29 -Primavera 2024 Llegeix més »

Conferència: Propostes de llindar baix i sostre alt per nodrir els i les joves matemàtics

El dimarts 2 d’abril de 2024 es va celebrar  la conferència “Propostes de llindar baix i sostre alt per nodrir els joves matemàtics” a càrrec d’en Charlie Gilderdale de NRICH, en format presencial al CESIRE. El CESIRE-CREAMAT ha enregistrat la conferència i la teniu disponible al seu enllaç del youtube https://youtube.com/watch?app=desktop&v=1givuO3C8Sc… Tot el material que ha fet servir a

Conferència: Propostes de llindar baix i sostre alt per nodrir els i les joves matemàtics Llegeix més »

Propostes i recursos pel 8M

Us compartim diferents propostes didàctiques per si us poden ser d’utilitat per les activitats que realitzeu per reivindicar el 8M. Site “Expressem Identitats” del grup de treball de Coeducació i Perspectiva de Gènere de Ciutat Vella. Proposta La diversitat corporal i la pressió estètica a les nenes i les dones, del Servei educatiu del Baix

Propostes i recursos pel 8M Llegeix més »

Estimular el coneixement des de l’arquitectura: ArquiEscola

L’arquitectura està vinculada a les persones: habitem les nostres llars, carrers, barris, ciutats… Ens ajuda a entendre l’entorn i, alhora, a ser crítics per millorar-lo. Conscients d’aquest paper vital, des del Centre Obert fomentem activament el coneixement de l’arquitectura entre els infants i joves. Amb aquest objectiu —i recolzats per la Llei de l’Arquitectura, que aposta

Estimular el coneixement des de l’arquitectura: ArquiEscola Llegeix més »

Convocatòria Variacions de la Fundació Joan Brossa

La Fundació Joan Brossa obre la convocatòria Variacions, un programa que té l’objectius  d’acompanyar a un equip docent de primària o secundària en la creació de projectes artístics i pedagògics. Proposen tres itineraris diferents (d’arts plàstiques, escèniques i poétiques), i dues modalitats (anual o trimestral). Aquest és l’enllaç de les bases de la convocatòria. Dins les

Convocatòria Variacions de la Fundació Joan Brossa Llegeix més »

Tallers P2P del MACBA: pràctiques artístiques entre creadors/res i docents

P2P. Càrregues compartides. Taller amb Isabel Banal Xifré Els tallers P2P són tallers que s’ofereix de manera gratuïta el MACBA i proposa compartir pràctiques artístiques entre creadors i docents donant la possibilitat de posar experiències i reflexions al servei de l’aula: https://www.macba.cat/ca/exposicions-activitats/activitats/p2p-carregues-compartides És un taller obert a tots els nivells i docents de totes les matèries. Cada

Tallers P2P del MACBA: pràctiques artístiques entre creadors/res i docents Llegeix més »

Orientacions didàctiques per aplicar el TILC

Recull d’orientacions didàctiques per aplicar el TILC al vostre àmbit curricular El tractament integrat de llengua i continguts (TILC) és una proposta metodològica orientada a ensenyar de manera integrada els continguts i el llenguatge acadèmic dels àmbits curriculars no lingüístics, per millorar els resultats en l’aprenentatge de totes les matèries. El TILC també proposa desenvolupar

Orientacions didàctiques per aplicar el TILC Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut