La lectura literària a l’aula: orientacions didàctiques

El Departament d’Educació publica tres documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius. Són els següents:

Presentació de les orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat

Els documents “Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat a primària” i “Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat a secundària” s’han elaborat en el marc del Pla d’Educació Digital de Catalunya impulsat pel Departament d’Educació de Catalunya amb… Llegeix més»

Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat (CDA)

El caràcter transversal de l’assoliment de la Competència Digital de l’Alumnat pot dificultar-ne el seguiment i l’avaluació de manera consensuada i acurada. Necessita un treball de coordinació i planificació per part de l’Equip directiu i la Comissió d’estratègia digital, i per part de tots els… Llegeix més»